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如何当好审判长的心得范文
如何当好审判长的心得范文
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如何当好审判长的心得范文<br /> 审判长的工作是繁重的,责任是重大的,同时又是光荣的。我<br />在当审判长的过程中也逐渐摸索到一些方法,拿出来与大家交流。<br /> 一、充分认识审判长的合议庭“顶梁柱”作用。<br /> 合议庭虽是法院最小的集体,但对外却享有至高无尚的裁判权,<br />代表法院以法院名义作出裁判的也是这个最小集体,法院裁判的公信<br />力也是通过这个最小集体体现出来,而审判长则是这个最小集体的核<br />心。在审判法庭庄严的法椅中,审判长的法椅处于最高,象征着审判<br />长的审判地位,在合议庭的三人中,审判长就象天平的顶梁柱,合议<br />庭另两名成员就好比是天平中的称盘,而事实和法律则是天平中的两<br />个法码,中心支柱的正与直,是天平平衡的基础和前提。因此,要充<br />分发挥审判长在合议庭中的核心作用。<br /> 二、努力钻研法律业务知识,运用法理分析案件,用法律的精<br />神裁判案件,努力做到“理”与“法”的融合,成为合议庭业务的带头人。<br /> 我国的法制建设正日益完善,涉及审判领域的法律和司法解释<br />大量出台,需要我们去不断学习、钻研,而且更要理解法律的精髓,<br />研习法理。没有一定的法理基础,就不会有体现时代精神和先进司法<br />理念的裁判。<br /> 三、以公正和效率为目标,严把案件质量关,强化裁判文书的<br />说理、公开、透明,成为合议庭案件质量的责任人。<br /> 案件质量无外乎是两个方面,一是认定案件事实,二是准确适<br />用法律。而这些都是通过裁判文书这一载体为表现形式,因此,裁判<br /> <br />文书的质量直接影响甚至决定案件质量。说理透彻,容易使当事人感<br />受到裁判的公开、透明,容易使当事人接受判决、息诉服判。我经常<br />说的一句话,也是我曾经在审判委员会上说的一句话,“我对我签发<br />的每一个案件承担责任”,但这并不意味着每一个案件都正确。当然,<br />屡判屡错,再有承担责任的勇气也没有意义,甚至会使勇气丧失殆尽。<br />素质和责任心决定勇气的大小。<br /> 四、注重、强化庭审,让当事人感到程序公正,从源头上遏制<br />上访。<br /> 面对强大的信访压力,我所在的合议庭对二审案件的审理进行<br />了及时适当全面的调整。根据民事诉讼法第152条的规定,二审案<br />件经过阅卷和调查,询问当事人,在事实核对清楚后,合议庭认为不<br />需要开庭审理的,也可以径行判决、裁定。为避免当事人上访,充分<br />让当事人看得见、摸得着的程序公正,充分保障当事人的上诉权,我<br />们合议庭对每一个上诉案件,无论是否维持原判,均安排公开开庭审<br />理。通过公开开庭审理,使当事人会感受到人民法院对其上诉权的重<br />视,使当事人感受到审判法庭庄严和身着法袍的三位法官的威信,让<br />当事人有理讲在法庭上,有证据举在法庭上,通过公开的庭审活动,<br />使当事人容易接受基于公开开庭审理所作出的裁判结果。这样虽耗费<br />大量的时间,但我们认为只要能减少上访,使当事人尽可能息诉服判,<br />这样做就是值得。我到法院工作已经三年多了,我们坚持这一原则也<br />已经三年了,我们还将坚定地坚持下去。<br /> 五、克己奉公,努力成为合议庭廉洁自律的模范人。<br /> <br /> 在司法领域里,代表司法形象的主角是法官,司法形象的毁或<br />誉均是法官在表演,因此法官除应具有与裁判工作相适应的法律知识<br />和法理基础外,还应当遵守司法礼仪,要做廉洁的表率,要牢固树立<br />正确的裁判权力观,要认识到裁判权就是责任、义务,必须做到权力<br />为公而使,职务为民而用;要胸怀法度,善守其本,“勿以善小而不<br />为,勿以恶小而为之”,必须防微杜渐;要耐得住寂寞,甘耐孤独和<br />寂寞是法官的一个基本素养,对法官而言,寂寞使人廉洁,使人庄重,<br />使人权威,使人公正。寂寞可能使法官失去一个个朋友,但寂寞会铸<br />造起法官独立的人格,失去的朋友越多,受到的外来干扰就越少,偏<br />离公正的机率就越小。要永远善守“法律至上,公正为本”。只有具备<br />这样品格的法官,才能作出公正的裁判,才能在当事人心中产生公信<br />力,使有理者相信你会公正裁判,使无理者敬而远之。<br /> 六、与人为善,勇于付出,用“心”交流,学会尊重和宽容,以<br />情感带动合议庭的工作热情,努力成为合议庭成员的知心人和贴心人。<br /> 人是最注重感情的,人基于尊严而...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:16:32
页数:4
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文章作者:U-131910
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