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青年教师的暑期培训心得

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青年教师的暑期培训心得<br />   xx 年,作为一名刚刚走出校门的大学毕业生,我很荣幸地被离<br />石 xx 高级中学录用为物理实验员。暑期,为了使我们青年教师尽快<br />熟悉教学常规、掌握教学技能、了解学校规章制度,树立良好的教师<br />职业道德,促进我们青年教师专业素养的发展,也为即将到来的新学<br />期做好应有的准备,学校特于 8 月 8 日至 8 月 18 日展开了全面的、<br />具有针对性的暑期培训活动。培训期间,作为一名青年教师,我严格<br />遵循学校规章制度,按时参加培训活动,不迟到、不请假、服从学校<br />安排,这使我迅速转换为教师角色,提升了专业知识技能。现将本次<br />培训心得总结如下。  一、培训活动使我对学校及教师角色有了更<br />深的认识<br />   培训开始,何校长一番激情四溢的讲话博得了在座的每个青年<br />老师的掌声与喝彩。使我们了解到 xx 教师支教经历以及取得的辉煌<br />成果,明白了 xx 教师心中的那种对吕梁山区莘莘学子的爱与关怀,<br />理解了 xx 教师身上肩负的那份振兴老区教育事业的责任。同时,我<br />们也深知此次培训活动是有多么必要,要作为一名合格的教师,我们<br />还需要向 xx 教师学习很多。葛校长讲到学校的高质量是教师幸福的<br />源泉,是学校的立校之本。这使我意识到学校的高质量是我们教师的<br />坚强后盾,我们要与学校共荣辱,共进退,立志把离石 xx 中学打造<br />为一座吕梁山上的名校。<br />   二、培训活动使我在打造优良教学的各个环节都过得了宝贵的<br />经验<br /> <br />   首先在备课方面,经验丰富的老教师陈老师在备课这一教学环<br />节给以我们宝贵的经验,对备课中的各个环节:备教材、备学生、备<br />教法、问题设计、备板书、备小结、备作业、以及备后记等各个方面<br />都阐述了自己独特的实战经验,这使我们受益颇深。其次在说课方面,<br />同样有着多年教学经验的老教师胡老师说明了说课对于课堂教学的<br />重要意义以及说好课对课堂教学的积极作用。在讲座中胡老师具体对<br />如何说课以及如何说好一堂课进行了细致具体的阐述,这对我们把握<br />课堂教学有着不可或缺的重要意义。还有在听课方面,何老师对我们<br />讲述了如何利用听课促进我们在教学方面的快速成长,并对听完课后<br />如何评好课做了深入的讲解。最后承老师讲述的作业管理,使我们了<br />解作业是课堂的弥补,管理好作业是对课堂教学的弥补和升华。高老<br />师教给我们如何打造一堂高效的课堂,这样的经验是经过多年的总结,<br />没有虚化的东西,对我们青年教师的课堂教学帮助无疑是巨大的。王<br />老师教会我们如何对学生进行合理有效的管理,针对各种学生情况,<br />都教以我们实际有效的管理对策,这使我们在今后的工作中更直接的<br />取得成效,避免了许多错误,也会少走一些弯路。所有这一切,对我<br />们都有深远的意义,使我们提升了自身的专业基础技能,为以后的教<br />学环节积累了宝贵的经验,这是任何经历都不可替代的。<br />   三、培训活动使我认识到要尽自己的能力贯彻学校优良校风来<br />立德育人<br />   葛校长在讲话中指出教学的唯一任务,就是育人。素质教育的<br />本质是育人,校风建设的出发点和归宿点都是育人,是以校风立德育<br /> <br />人。因而,校风育人工程就是素质教育工程。我们要加强校纪校风建<br />设,把道德教育渗透到学校教育的各个环节。特别指出我们缺乏的不<br />是理论,而是实际行动;不是纪律约束,而是自我控制;不是事后弥<br />补,而是防患于未然。这一切使我认识到我们要尽自己的绵薄之力,<br />以实际行动把 xx 高中打造为学生的乐园,让每一个学生在学校的教<br />育中得到充分、主动的发展。在培训期间,学校给予我们竞选学校干<br />事的机会,我荣幸的承担了学校小卖部服务学生的这一工作,我将以<br />细心踏实的心态,尽自己最大的精力来服务学生,满足学生日常生活<br />必需品的要求,使学生更好的生活在学校大家庭的环境中。我将与其<br />它教师共同努力学习交流,让自己在各方面都有所提升。<br />   综上所述,此次培训,在学校领导的组织下,青年教师积极参<br />与,互相交流,取得了巨大的成功,为今后青年教师的个人发展奠定<br />了基石,为学校的发展打下了坚实的基矗最后,感谢校领导给予我们<br />这样成长的机会,我们将不负期望,勇于承担责任,为 xx 中学的明<br />天而努力奋斗。<br /> <br />

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发布时间:2023-01-16 14:16:31 页数:3
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文章作者:U-131910

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