小学教师英语培训的学习心得体会

小学教师英语培训的学习心得体会<br /> 　　4 月 7 日，我带着一颗兴奋但有些紧张的心开始了为期二十天<br />的英语培训学习。对于一个由语文转教英语的教师来讲能进行一次专<br />业的培训学习机会实在是难得。因此，我倍加珍惜。回顾这段时间的<br />所见所学，我真的是受益匪浅啊。下面是我这次学习的心得体会：<br /> 　　一.“要给学生一杯水，你必须是一条河。”<br /> 　　“要给学生一杯水，你必须是一条河。”这是我在培训期间听得<br />最多的一句话。在飞速发展的时代，作为一个英语老师只会讲几句简<br />单的英语，已经不能满足现时教学的需要。“专业”已成为各科老师应<br />具备的素养。在培训期间，学习的内容很多，以语音、口语练习为主，<br />兼顾分析教材教法，英语故事教学。对于我们几个非专业的英语老师<br />来说，有几个科目真让我们吃不消，例如：课堂英语训练，英语口语<br />训练，试听说训练。这些科目的教授都是全英上课，不是专业的老师<br />是很难听懂的。同时，我深深地体会到一定要提高自己的英语水平，<br />我们几个非专业的老师都有同感。蓝红军教授说过要提高自己的英语<br />水平，每天坚持学英语。我已经购买了“新概念英语”的第一，二册，<br />希望通过自学，使自己更专业一点。<br /> 　　二.转变身份，感受他国语言的博大精深。<br /> 　　由老师转变成学生，是我这次学习所抱的心态。我在广东外语<br />艺术职业学院所营造的愉快的氛围中自然感受到他国语言的博大精<br />深，有效地促进了我们英语教育教学水平的提高。在培训课过程中，<br />除了在教学方面收获丰富外，我们还得到了一个很好的机会去锻炼我<br /> <br />们自己的英语表达能力。沈晓老师的语音课，使我们对语音的基础知<br />识了解得更彻底，语音语调更加标准，基本的拼读规则掌握得更深刻。<br />同时，学院还给我们三十三位老师都分配了一位语音辅导员，是学院<br />三、四年级发音最好的学生，她们在百忙之中尽量挤出时间来陪我们<br />早读，矫正我们的读音，教我们连读，读句子的停顿等，使我们受益<br />匪浅。还有吴志强老师的词汇，语法教学，老师丰富的专业知识和生<br />动的授课方式，使我们的教学观念与时俱进，提升了专业素养。小学<br />语法知识和句型教学方法的改变，特别是语法知识教学步骤的改变，<br />新模式 Meaning---Use---Form 主张根据儿童认知特点，从意义理解<br />(Meaning go first)入手，设计生活中的情景让学生运用所学英语句子<br />去表达，改变了以往语法教学的枯燥模式，让学生在交际中轻松获得<br />语法知识。新的教学模式让我们更新了教学观念，注重了英语在现实<br />生活中的运用，指出了我们教改的方向。<br /> 　　一个月的培训很快结束了，我们觉得还有很多地方需要学习，<br />我会尽我所能将这个月学到的东西，吸收并转化为有自己风格的教学<br />方法，让孩子们学得有趣、学得开心。最后，衷心感谢这次培训活动<br />的举办，并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我们提升<br />专业素质和业务素质，争当一名受学生欢迎的英语教师。<br /> <br />