初中历史培训心得体会精选范文

初中历史培训心得体会精选范文<br />初中历史培训心得体会精选范文 1<br />　　到华南师大参加学习培训，尽管非常累，但是收获多多，<br />有很多感受和想法给大家共同来分享。<br />　　一、提高了参加培训的认识。<br />　　我们参加的此次培训是一种脱岗培训，而不同于以往我<br />们所接受的传统的教育培训，它是在华南师大搭建了一个难<br />得的教育空间，在这样的学习环境里，我们除了能接受相关<br />理论知识的文字图片资料外，还可以近距离的接触到一些名<br />师、专家的授课，观摩各种类型的优质示范课，还可以通过<br />论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，共同学习，加<br />强学员之间的联络和交流。<br />　　同时，参加培训的学员不但可以集中学习，而且还可以<br />根据自己的计划随时进行学习。这种全新的教育培训方式给<br />我们充分自由的同时，也需要我们充分了解自己所处的学习<br />环境，选择适合自己的学习方式，掌握学习技巧、策略，最<br />终学会学习。所以说通过培训进行继续教育是提高教师教育<br />教学水平的一个重要途径。<br />　　二、加强自身专业知识的学习，不断提高自身的素质水<br />平。<br />　　俗话说活到老，学到老，这句话对一个教师来说是很有<br />现实意义的。如果我们教师僵化了自己的思想，丧失了学习<br /> <br />的热情，就无法成为一名合格的教师，更谈不上成长为一名<br />优秀的人民教师。因此，教师不仅要成为学生学习的组织者，<br />更要成为学生学习的合作者，并且要在工作中不断加强自身<br />业务学习，让自己的知识结构与时俱进地得到调整和改善。<br />现代社会，各种知识更新换代快，旧知识迅速老化，新知识<br />飞速生成。假如我们教师仍然坚持自己的传统观念，不愿意<br />学习，势必跟不上形势，因而随着新一轮课改的进行，教师<br />应树立终身学习的理念。<br />　　三、落实初中历史新课程标准要求。<br />　　历史课程的设计与实施应有利于学生学习方式的转变，<br />培养学生的创新精神和实践能力。在现阶段，我国大多数的<br />学校教育还是以传统的传授教学为主，这在我们农村中学中<br />更为普遍，中学生采用的仍然是以被动接受，死记硬背为基<br />本特点的历史学习方式。这种注重机械记忆的学习方法，严<br />重制约了学生的思维主动性、新颖性、限制了学生创新思维<br />的发展，不利于学生的长远发展。这也是我们的课题研究中<br />围绕的中心话题。<br />　　四、转变理念、勇于创新。<br />　　新课标下，要求培养学生的创新精神和探究能力，体现<br />了教学的阶段性和过渡性，培养全面发展的人才的观点。发<br />挥历史学科的特有功能。转变教学理念，转变教学手段，培<br />养创新型学生。<br /> <br />　　五、在教学中以培养学生的创新精神和实践能力为主要<br />目标。<br />　　更新教学观念，营造良好的创新环境;培养学生的历史<br />兴趣，激发学生的创新意识;善于培养质疑意识，形成创新<br />精神;适时运用讨论法教学，提高创新能力。历史新课标强<br />调面向全体学生，突出体现义务教育的普及性、基础性和发<br />展性，为学生进入和适应社会打下基础，为学生进一步接受<br />高一级学校教育打下基础;使学生获得基本的历史知识与技<br />能，培养良好的品德和健全的人格。<br />　　六、提高专业能力，受益匪浅。<br />　　通过这次培训对提高教师素质，推动学校教育教学改革，<br />逐步提高教学质量起到了催化剂的作用，也使我获益良多。<br />同时，也感到还有许多需要学习的地方，但我有想通过自己<br />的不懈努力和学习，一定会不断提高自己的专业知识和教学<br />水平。<br />　　<br />初中历史培训心得体会精选范文 2<br />　　20xx年 4月 17至 18日本人在旬阳县城关一中参加了旬<br />阳县初中历史课堂教学能提升和复习培训，短暂的两天学习<br />时间使我从中收获了很多。我将自己的一些看法与体会供大<br />家一起分享。<br /> <br />　　其一、这次培训得到教育局领导和师训教研中心老师大<br />力支持，为我们历史教师提供了一个很好的学习与交流的平<br />台。我才有机会参加了这次学习。<br />　　其二、此次培训不仅使我领悟了新课程理念下对历史教<br />师的具体要求，更重要的是面临课改，历史教师如何落实高<br />效课堂，如何打造高效课堂有着重要的指导作用。县师训中<br />心教研员赵玉萍老师做了《新要求、新思路、新理念、新方<br />法》讲座，他从新课程背景下历史学科教学理念和教学内容<br />的变化出发，对我县初中历史教师从专业素养、教学思...