课题研究心得体会【范例四篇】

　　【导语】心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，<br />亦可以称作心得体会。&ldquo;心得体会&rdquo;是一种日常应用文体，属<br />于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。下面<br />是由 XXX为大家整理的&ldquo;课题研究心得体会【范例四篇】&rdquo;，<br />仅供参考，欢迎大家阅读。<br />　　课题研究心得体会【一】<br />　　我校研究的课题名称是&ldquo;农村小学生阅读习惯与其口语<br />表达能力关系研究&rdquo;，作为国家课题&ldquo;阅读习惯的养成&rdquo;的子<br />课题，学校领导和参研教师十分重视，从课题组组建到现在，<br />课题负责领导已组织参研教师多次培训学习。通过培训学习，<br />我对课题实验研究有了一定的认识。<br />　　一、学会自己选题教育教学过程中的实际问题，就存在<br />于实际的教育教学情境之中，教师要时时关注教育教学情境，<br />寻找具体问题。<br />　　1.在与学生的交流中发现问题。我们教师要多和学生交<br />流，在交流的过程中，了解学生的学习情况、生活情况、特<br />长爱好和存在的问题。在这个过程中，我们会获取很多有价<br />值的信息，这些信息可以作为课题研究的来源。<br />　　2.在反思中提炼问题。这是一个很重要的可以为自己提<br />供研究材料的有效途径，反思每天中自己遇到问题后，解决<br />问题的思路、方法等。<br />　　3.在与教师的交流中解决问题。在教师间的相互交流中，<br /> <br />可以发现自己未曾注意的问题，进一步探讨解决问题的有效<br />途径和方法，激发自己的研究意识，将有价值的问题作为课<br />题研究的来源。<br />　　二、教师素质与课题研究的关系<br />　　1.教师的课题研究意识是前提。教师的研究意识越强烈，<br />就越有可能积极参与课题的研究。如果教师缺乏研究意识，<br />就会对教育教学实践中存在的有价值的问题熟视无睹，错失<br />提升教育教学的认识深度和研究能力的大好时机。当然研究<br />意识并不会凭空而生，除了要有敏锐的问题意识之外，还要<br />真正体验到课题研究带来的自身专业发展与教育教学水平的<br />提高。<br />　　2.教师的教育理论学习是基础。一个总感到有许多课题<br />需要研究，并能很好地进行研究的教师，往往是教育理论知<br />识较为扎实、不断更新教育理念的教师。教师有教育理论的<br />指导，则会很快发现问题，并进行研究，找到解决问题的方<br />法。<br />　　三、本课题研究应该注意的问题<br />　　课题&ldquo;农村小学生阅读习惯与其口语表达能力关系研<br />究&rdquo;，就其名称分析，我作为一名参研教师，在阅读教学中应<br />注重培养学生良好的阅读习惯，引导学生多读书，好读书，<br />读好书，积累知识，丰富语汇。在口语交际课和语文活动中，<br />培养学生认真倾听，灵活应对，顺畅表达的能力，努力探索<br /> <br />口语表达训练方法、策略，着力提高学生的阅读能力和口语<br />表达能力。<br />　　课题研究心得体会【二】<br />　　课题研究培训学习心得体会我校研究的课题名称是(培<br />养学生自学能力方法研究)作为国家课题，学校领导和参研教<br />师十分重视，从课题组建到现在，课题负责领导已组织参研<br />教师多次培训学习通过这次的培训学习，我本人收获较大，<br />获益匪浅，下面将我的学习心得小结如下：<br />　　1.教师在教学活动中就要用各种教学手段，努力为学生<br />创设一种宽松、愉快、和谐的教学情境，引发学生积极思考，<br />主动学习。新教材中例题，习题的安排都与学生的生活实际<br />非常接近，许多情境图完全可以通过学生实际活动，亲身体<br />验来表现。<br />　　因为学生通过亲身实践体验得到的知识，学生理解得更<br />深刻，记得更加牢固。同时学生也会感受到学习不是枯燥的，<br />而是有趣的。所以教学过程中教师不一定用同一种模式，同<br />一种方法，一定非得让学生看明图意来理解知识，学懂知识，<br />而是完全可以根据实际情况采用游戏、表演等实际活动将情<br />景图所提供的内容进一步动作化，情景化，使学生全身心地<br />置身于真实的数学活动情境中，增加实际体验，亲身感受数<br />学。<br />　　2.要懂得欣赏与爱的艺术。作为一名教师只有会欣赏孩<br /> <br />子、爱孩子，才会赢得孩子们的爱与尊敬，&ldquo;亲其师才能信其<br />道&rdquo;。轻松、活泼的课堂气氛，生动、幽默的讲解，新颖、独<br />特的教学方式。孩子们那发自内心的笑声，亮晶晶闪烁着求<br />知欲的眼睛，下课后意犹未尽、恋恋不舍的表情，就是对教<br />学的评价。<br />　　3.给学生提供探索与交流的空间。这样才能培养学生养<br />成良好的学习习惯，也...