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学习《职业道德规范》202X教师个人心得感悟

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学习《职业道德规范》202X 教师个人心得感悟<br />学习《职业道德规范》2020教师个人心得感悟<br /> 作为一名人民教师,我们应在团结协作的基础上,共同<br />努力,将自我的光芒照向每一位学生,发扬奉献精神,同时,<br />应对学生充满期望,要做到尊重与信任,有耐心和爱心。小<br />编为大家整理的学习职业道德规范 2020 教师个人心得感悟<br />文章,提供参考,欢迎阅读浏览。 <br /> 心得一 <br /> 小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年<br />人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,<br />要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建<br />我们未来民族道德素质的基础。通过学习师德教育讲座,我<br />进一步深深体会到以下几点: <br /> 一、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振<br />兴,现代化建设的成败联系起来,才能对教育事业有深刻的<br />认识,并将这认识落实到日常的行动中,才能产生对教育事<br />业的真爱,树立服务学生奉献社会的精神。 <br /> 二、热爱学生。学生是祖国的未来,只有把学生教育培<br />养好,振兴中华才有希望。关心爱护学生,尊重学生人格,<br />平等、公正地对待学生,不侮辱、谩骂、歧视学生,不体罚<br />和变相体罚学生。热爱学生,可激发学生的学习热情,使学<br />生树立远大目标,成为德、智、体、美、劳全面发展的社会<br /> <br />主义新人。 <br /> 三、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一<br />名优秀教师,关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素<br />质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。<br />刻苦钻研业务,不断更新知识,努力学习和掌握现代教育技<br />术,积极参与教育改革,认真总结经验,努力探索教育规律,<br />改进教育教学方法,不断提高自己的教育教学和科研水平。 <br /> 四、工作积极、认真负责。工作积极,就是要勇挑重担,<br />埋头苦干,兢兢业业,一丝不苟,吃苦耐劳,为教育事业多<br />做贡献。认真负责,根本的一条是对学生成长与成才负责,<br />因此必须做到既教书又育人。 <br /> 五、团结互助,廉洁从教,为人师表。团结互助,一方<br />面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处,在思想上、工作<br />上、生活上互相关心,互相帮助;另方面教师与学生之间也<br />要团结互助。廉洁从教,要有高尚的思想道德情操,自觉抵<br />制社会不良风气的影响,为人师表,模范遵守社会公德,举<br />止文明礼貌,不赌博,不斗殴,不酗酒,爱护公共卫生,语<br />言规范健康,禁止粗俗言辞,衣着朴素端庄,随时以一个优<br />秀教育工作者严格要求自己。 <br /> 身为一名教师,就有了一份以爱为主题的职业,那就再<br />把你的爱带给你身边的学生吧,就像宽容自己爱人的小脾气,<br />原谅自己孩子的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点。教<br /> <br />师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有爱学生、<br />尊重学生,才能精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、<br />更耐心、更细心地对学生进行教育。爱源于高尚的师德,爱<br />意味着对学生无私的奉献。 这种爱,不是出自于个人恩<br />怨,而出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深<br />厚的,是与教师肩负的社会责任紧密相连的。学生渴望的不<br />仅仅是从老师那里获得知识,更重要的是得到老师的关爱。,<br />在学生们的心中,一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的<br />老师更具老师的魅力。在教育过程中,无私地奉献这种师爱,<br />既是教育成功的关键,又是衡量一位教师素质的重要内容。 <br /> 教师热爱教育事业,热爱学生,主动经常与学生沟通交<br />流,愿意与学生成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇<br />事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏<br />见,对自己所有的学生一视同仁,树立较高的威信。教师重<br />视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修<br />养和个性魅力,有更高素质修养层次的追求。教师要注意提<br />高自己的思想修养。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的<br />规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以<br />身立教,为学生树立起楷模的形象。 <br /> 学习英雄楷模用自己的实际行动实现着关爱每一位学<br />生的誓言,恪尽职守,无私奉献,不怕牺牲,敢于挺身而出,<br />经受住了生与死的考验,使学生一个没有少,...

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发布时间:2023-01-16 14:14:31 页数:15
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文章作者:U-43711

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