202X师德建设大学教师个人心得感悟

202X 师德建设大学教师个人心得感悟<br />2020师德建设大学教师个人心得感悟<br /> 学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相<br />结合的方式，使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人<br />生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，<br />要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履<br />行的职责。小编为大家整理的 2020 师德建设大学教师个人<br />心得感悟资料，提供参考，欢迎阅读。 <br /> 心得一 <br /> 教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决<br />定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，<br />必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、<br />能够让人民群众满意的高素质教师队伍。 <br /> 通过这次师德师风教育学习，让我觉得要使教师转变教<br />育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民<br />的教育事业，为人师表，要在加强和改进教师思想政治教育、<br />职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理<br />健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核<br />管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师<br />办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，<br />为教师教书育人创造更为良好的社会环境;热爱学生、尊重<br />学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，<br /> <br />积极进取，勇于创新的高尚师德。在邓小平理论和三个代表<br />重要思想指导下，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为<br />人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操<br />引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的教师，<br />做让人民满意的教师。 <br /> 通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动<br />的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设<br />的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，<br />教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特<br />点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的<br />素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事<br />业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚; 另一方<br />面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德<br />情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道<br />德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，<br />就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜<br />移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、<br />人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教<br />育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质<br />教育和实施新课程改革的必然要求。 <br /> 对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应<br />注意从下面四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培<br /> <br />养有理想、有道德、有文化、守纪律的中国特色社会注意事<br />业接班人和建设者的重任。 <br /> 一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也<br />是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，<br />更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡<br />的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。 <br /> 二、在教学的过程中坚持正确的方向。 结合教学，<br />宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要<br />思想，在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、<br />价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展<br />的观点;宣传知识于实践的观点。告诉学生任何知识、公式、<br />定理、定律都是人类总结生产实践获得的。告诉学生只有学<br />好科学文化知识，积极参加体育活动，积极参加社会实践活<br />动，才能具有为人民服务的本领，我们提高全民的素质的伟<br />大理想才能得以实现。在当今知识经济时代，只有掌握足够<br />的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被<br />时代淘汰，才能有所作为，才能成为中国特色社会主义合格<br />的建设者。 <br /> 三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育<br />工作者必须具备的学生观。 教育提倡教育工作者与学生<br />是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱<br />和责任是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教<br /> <br />...