首页

集体备课培训心得体会汇总

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/8

2/8

剩余6页未读,查看更多内容需下载

  【导语】心得体会就是一种读书、实践后的所思所感,<br />其实它也是一种很好的学习总结经验的方式,它有助于我们<br />找到更适合自己的学习与工作方式,从而让自己的内在得以<br />提升。那么,心得体会该怎么写呢?今天 XXX就给您提供了<br />集体备课培训心得体会汇总,希望对您的写作有所帮助。<br />  集体备课培训心得体会【一】<br />  古语曰:独学而无友,则孤陋而寡闻。在此次芦溪小学<br />英语教师培训中,我又一次体会了这句话的含义。在这个小<br />小的教室,我体会到的不仅有我们芦溪县英语学科领导人<br />&mdash;&mdash;成老师的认真、负责、严谨、踏实的作风,也有我们芦<br />溪英语教师其乐融融的团结、上进、开放、包容。在短短的<br />讨论中,我感受到了年轻教师们开阔的思维和包容的心态和<br />认真的治学态度。作为三年级的组长,其实我一开始就有担<br />心。担心我没有能力协调好大家不同的意见,担心我不能组<br />织好讨论程序,甚至担心有老师不会听从我的分工。毕竟,<br />我才工作一年,无论是从资质上还是经验上都远远不如其它<br />老师。可在后来的讨论中,我发现自己的担心是多余的。在<br />这里我真的很感激我们组的成员,感谢他们对我的支持。<br />  此次讨论中有一件事给了我很深的印象。<br />  一件事是在讨论快结束时,成老师叫我们把组内成员的<br />名字登记一下。我一听就立马跟何玲老师说&ldquo;你能不能帮我<br />登记一下我们组内所有成员的名单呢?&rdquo;她爽快地答应了。(因<br /> <br />为,那时候我在做有一些总结)然后,我就听到了成老师讲了<br />一句话&ldquo;&hellip;.登记名字的事你亲自去做,要不然你们在一起讨<br />论过还不知道对方的名字&hellip;.&rdquo;我顿时觉得脸上辣辣的。于是,<br />拿回了那张签名的纸。<br />  有些细小的事看似简单,甚至是难以发现的微小,可正<br />是透过这些不经意间的小事,我们感受到不平凡的人格。也<br />许,这也是体会生活美好的开端。<br />  此次培训带给我的更多感悟我在此也不能逐一讲述,只<br />是希望自己能更好的运用所学知识在工作岗位上认真、踏实<br />地做到自己的,也希望自己能坚忍地朝梦想一步一步迈进。<br />  集体备课培训心得体会【二】<br />  11月 27日上午,我有幸参加了国培基地校平遥实验中学<br />的政治集体备课活动。本次活动的集体备课组由学校的名师<br />主持,参与的各位老师积极发言,建言献策,教研员们畅谈<br />了对集体备课的看法,指出集体备课中存在的问题及困惑,<br />大家探讨了解决问题的办法。老教师做了重要指导,各位老<br />师积极交流互动,气氛热烈、融洽。<br />  下面谈谈我参加这次集体备课的心得体会。<br />  一.要有科学合理的方法<br />  这次集体备课,学校备课组强调了在每次集体备课中都<br />确定一位主备人,主备人介绍自己的教学构思,教学目标,<br />教学重点、难点,教法,学法,教学时数,教学构思,教学<br /> <br />设计等,其他成员进行补充、删减、矫正,初步形成教学设<br />计预案,最后备课组长总结,形成共案。这是集体备课的好<br />模式,值得贯彻。<br />  二.集思广益,博采众长。<br />  集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台,同事们<br />进行教研交流,学生的学习,也利于我们教师自身素养的了<br />解他人的教学思路和方法,相互取长补短,推陈出新,这既<br />有利于学生的学习,也利于我们教师自身素养的提高。。<br />  三.组织形式可以灵活多样。<br />  集体备课,在办公室其实随时都能进行。我觉得大家可<br />以建立一个集体备课用的笔记本,将自己的发言材料和每次<br />的活动过程都记录下来,甚至在办公室中老师们相互的自由<br />的切磋也可以记录下来,这样,效果会更好些。这种笔记也<br />可以用教学反思的形式进行记录。<br />  四.针对部分老师提出的集体备课时间分配难,下面农村<br />学校同年级班级少,集体备课不好组织等问题提出几点建议:<br />  1.网络备课。<br />  有条件的学校可组织网络集体备课。指定初备教师先形<br />成预案,发布在校本教研网上,提出存在问题等,集体备课<br />组的其他教师课余抽空登陆发表意见,提出改进办法等进行<br />研讨,最后由备课组长综合教师们的意见形成共案并实施。<br />  2.解决备课组教师人手不足的问题。<br /> <br />  农村中学可以全组参与组织集体备课。各年级的教师分<br />别组成年级备课组进行集体备课,以解决备课组人手不足的<br />问题。<br />  以上拙识浅见,望各位教师、各位领...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-01-16 14:14:05 页数:8
价格:¥3 大小:31.00 KB
文章作者:U-105713

推荐特供

MORE