教学心得体会：课堂教学的一点见解(四）

教学心得体会：课堂教学的一点见解<br />教学心得体会：课堂教学的一点见解<br /> 课堂教学是完成教学任务的主要途径之一。如何才能有<br />效的完成教学任务，其教学方法是关键，什么样的教学方法<br />才是最好的，这是每一个教师想知道的答案，那么什么样的<br />教学方法才是最好的，这是每一个教室想知道的答案，那么<br />什么样的教学方法才是最佳的方法，这就要根据学生的实际<br />情况、及所学教学内容、学科的特点而定，学生是学习的主<br />人，在教学的过程中学生为主体。课堂教学中，能够充分发<br />挥学生的主体作用，是提高课堂教学效率的主要保证和有效<br />途径，否则便会事倍功半。多年的教学实践我深有体会。近<br />年来，随着教育改革的深入，老师们都越来越重视学生在课<br />堂中的主体作用，让学生主动思考、探索，成为教学过程中<br />的积极参与者，成为学习的主人，在教师的引导下获得知识，<br />发挥能力、体现自我。为此我有以下见解： <br /> 一、激发学生学习的兴趣，创建良好的学习氛围 <br /> 学习兴趣是上好课的前提。当学生学习的兴趣激发起来<br />了，那么课堂气氛就活跃了，学生就会积极主动地参与到老<br />师引导的知识点中去，他们会积极的思考、探索。从而使得<br />整个教学过程呈现出乐学的氛围，同时也融洽了师生关系。<br />学生往往出于对某位老师的喜爱而喜欢他所教的课程，这就<br />要求老师热爱学生，尊重学生，平等对待学生。同时作为学<br /> <br />生也要明白老师与学生之间的关系是平等的、互尊、互爱的<br />关系。这样才能使学生在积极愉快的环境中学习知识。特别<br />对学困生在课堂上要时时刻刻关注他，简单的问题让学困生<br />回答，这样的话学困生会有成就感、也知道老师在关注他，<br />爱护他，他才会有学习的信心。同时要鼓励学生学习知识，<br />要做到敢于探索、不畏困难才能学到该学的知识。 <br /> 二、让学生积极主动的参与学习 <br /> 新的知识点只有通过学生的主动参与，自行探索、才能<br />转化为学生自己的知识，才能培养学生的创新能力，教学效<br />果的好与否、与学生参与的多少有很大的关系，因此作为老<br />师我们需要注意以下几点： <br /> 1. 让学生积极主动的参与到老师所设计的问题中去。 <br /> 心理学家认为：人对事物的认识需要对感知所提供的材<br />料进行分析，经过思维加工才能更深刻，更正确了解事物的<br />本质规律。为此说明思考的重要性。在教学的过程中在教师<br />的引导下，学生要学会主动尝试、思考，哪怕学生回答错误，<br />作为老师也要为他能主动回答为题而表扬，让学生有信心，<br />同时做为老师就此点拨，正确的引导。给学生足够的时间去<br />思考，去探索自己得出结论。 <br /> 2. 引导激发学生参与表达。 <br /> 表达是学生通过思考问题而用语言的形式表达出的结<br />果。也是教师了解学生掌握新知识情况的重要手段。更是学<br /> <br />生主动参与到课堂，成为课堂主体的重要表现方式。学生说<br />的机会会多，不但可以培养自己的语言表达能力而且能加深<br />对知识的理解，更能促进思维能力的发展。课堂上，学生说<br />得多了可以加快信息传递的速度，提高反馈的频率，充分满<br />足学生的表现欲，还可以创造良好的教学氛围。授课老师也<br />能从学生语言表述中了解学生各自的特点和掌握所学知识<br />的程度。在此时老师加以点拨学生就会更好学到本节课说学<br />的知识。 <br /> 3. 小组合作学习、互相交流。 <br /> 合作学习是老师们经常用的学习方法。当新的知识点出<br />来以后学生可以根据老师设计的问题同桌或四人进行小组<br />合作交流，让学生在参与交流的过程中吸取别人的长处，补<br />自己的短处，这样的讨论有助于发挥学生的主体作用，培养<br />学生团结合作的意识，协作的精神，同时能活跃课堂气氛，<br />激发同学们的学习兴趣。当然在教学中如果有些内容没必要<br />讨论就不能牵强的要求讨论，以免造成个别学生的依赖思想。<br />当学生独立思考受阻时可以同桌进行讨论或小组合作交流，<br />比如我在教学分解应用题时，先让学生根据例题找已知条件。<br />找出所求的问题。但这一问题解决后。小组合作讨论找单位<br />1 再找与单位相关的量，但这一些讨论出来以后，学生动手<br />画线段图，我通过学生画的线段图点拨后列式。从而发挥集<br />体的智慧得出结论。 <br /> <br /> 4. 动手操作。...