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三年级部编教材培训心得体会

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三年级部编教材培训心得体会 <br />9 月 13 日,我参加了三年级部编语文教材网上培训会,使我受益匪浅。 <br />  上午**老师提出了双线组元(即人文主题+语文要素)和三位一体(即精读、略读和课外阅 <br />读)两个关键词,以及教材的五个显著特点。通过教学实例为我们详细讲解了教材编排思路 <br />及内容解析,让我觉得觉得本册在编排上更合理,无论目标定位还是方法指导,积累运用, <br />能力培养等方面更适合三年级阶段孩子的实际,也改变了老师们传统的教学方法,很好地指 <br />明了今后我们实践的方向,具体怎样具体实施又给我们一提供了创新的空间。慢慢学习,细 <br />细品味,真真实践,深深反思。愿在教师的引领下,和学生迈过 坎儿 。 <br />  下午**老师从识字与写字、阅读、习作、口语交际四个方面给了我们教学建议。生活即 <br />课堂。培养学生具有日常口语交际能力,也只有在日常生活中不断实践,反复历练,把生活 <br />所得的一点一滴累积起来,才会形成一个人的口语交际能力。所以,教师要打破课内课外的 <br />界线,树立大语文观,生活处处有语文,把口语交际的课堂延伸到学生五彩斑斓的生活之中, <br />关注自然,关注生活,关注社会。 <br />  本次培训会让我收获很多,总体上感觉统编教材与旧教材的区别,专家提出的教学建议, <br />非常好,非常值得我们去学习,去实践。通过认真学习,希望能很快把握新教材,更好地为 <br />学生服务。 <br /> 《》 <br />  <br /> 三年级部编教材培训心得体会

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发布时间:2023-01-16 14:09:55 页数:1
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文章作者:U-63029

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