小学语文微课写作——关键词语的选用动词优质课课件优秀

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写作——关键词语的选用动词\n1写作——关键词语的选用动词武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。景阳冈片段\n片段中的动词表现了什么？写作——关键词语的选用动词表现了老虎的凶猛和武松打虎时的勇敢、机智。作用写虎是为了突出人物的特点，用虎的“猛”衬托了人的“勇”。\n1动词表示动作，行为，存在，变化，心理活动，用于形容词后，名词前。动词写作——关键词语的选用动词\n1动词的分类写作——关键词语的选用动词动作动词：跑、跳、吃、喝……状态动词：爱、恨、喜欢、讨厌……关系动词：是、叫、当作、成为……能愿动词：愿意、应该、能够……\n1动词是构成句子的谓语部分，连接主语和宾语，一个完整的句子最不能少的就是谓语部分了。吃，走，睡，玩，学……这些都是动词。动词的作用写作——关键词语的选用动词\n动词的诗句欣赏写作——关键词语的选用动词零落成泥碾作尘，只有香如故。遥知不是雪，为有暗香来。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。\n动词的诗句解析写作——关键词语的选用动词“数峰无语立斜阳”句中的“立”字，便把本来处于静止状态的山峰写活了。山峰本不能言，偏以“无语”称之，已有一层意味在里边了，而一个“立”字则把晚山由“无生体”临摹成“有生体”，从而使之神态毕现。\n1动词赏析薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。通过动词的描写，使整个捕鸟的过程生动而形象。写作——关键词语的选用动词\n动词是语言艺术的一种重要手段，在写人、状物、叙事中，都起着重要作用。动词具有极强的表现力，文章生动与否，全凭动词的运用，可以说动词是文章语言艺术的灵魂。写作——关键词语的选用动词小结

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所属：小学 - 语文

发布时间：2022-05-28 09:00:23 页数：10

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文章作者：135****4376

小学语文微课写作——关键词语的选用 动词优质课课件优秀

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