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2020初中综合实践活动总结【精品】
2020初中综合实践活动总结【精品】
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初中综合实践活动总结 一 <br />初中综合实践活动要让学生联系社会生活实际,通过亲身体验进行学习,让学生亲身参 <br />与实验、考察、访谈、 上查找资料、讨论等活动,积累丰富的实践经验,使学生养成探索自 <br />然,亲近社会,发展自我的个性倾向和能力,让学生可以有更多的机会把学校环境中的学习 <br />与社会、 家庭环境中的 学习有机结合起来, 培养学生的创新精神, 实践能力, 从而养成学生 <br />良好的社会责任感和健康积极的个性品质。 <br />本学期的教学我以转变学生的学习方式为出发点,强调知识的联系和综合运用,注重过 <br />程,强调开放,重视师生互动。注意做到以下几方面 : <br />综合实践活动应充分关注学生的兴趣和直接经验,实现对传统学科知识结构与逻辑体系 <br />的超越,建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。 <br />综合实践活动应让学生从真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性、实践性、现实 <br />性的问题、事件、现象来设计课程内容。 <br />综合实践活动应让学生亲身参与、主动实践,在实践中综合运用所学知识解决各种实际 <br />问题,提高解决实际问题的能力,实践的内容是丰富的,实践的方式也是多样的。实践并不 <br />仅仅意味着让学生作社会调查、 参观、访问,更重要的是要为学生营造实践情境, 通过引导, <br />让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实 <br />问题,综合运用所学知识,主动地去探索、发现、体验、重演、交往,亲历亲为,获得解决 <br />现实问题的真实经验,从中培养实践能力。 <br />综合实践活动为培养学生的创新精神提供了更为宽松、自由的空间。在活动过程中,学 <br />生始终处于主体地位,自己发现问题,自己设计方案,自己收集资料,自己解决问题。在这 <br />一过程中,学生的想像力和创造力可以充分发挥出来。因此我在在教学中着眼创新,以培养 <br />今天的学生适应明天的社会生活为己任,尽可能创造条件,让学生在积极探索、主动实践的 <br />过程中,不断地有所发现、有所思考、有所创新,具备初步的怀疑精神和批判精神,具有独 <br />立思考问题的能力和解决问题的能力,为将来成为创新人才奠定基础。 <br />初中综合实践活动总结 二 <br />一学期来,我和孩子们在综合实践活动课这片快乐的绿洲上一起研究,共同感受、共同 <br />分享、共同成长着,下面也让我进行一番回顾和: <br />一、活动情况 <br />( 一) 七年级开展了以“童年岁月”为主题的综合实践活动,通过采访、调查、对比、制 <br />作“童年岁月卡” 、成果汇报等活动, 让学生们了解到自己的童年是多么的幸福, 而这份幸福 <br />是父母等人用血汗换来的。从而学会感恩,学会珍惜。 <br />( 二)5 月 10 日是母亲节,为培养学生学会感恩,树立远大理想,勤奋学习,我校以母亲 <br />节为契机,开展了以“母爱无疆感恩父母”为主题的全校型综合实践活动,通过走进父母、 <br />主题征文、致母亲一封信、我为母亲做件事、主题汇报演出等五个阶段的活动。不但培养了 <br />学生爱父母、爱祖国的情感,使学生学会感恩,学会付出,还让学生收集、利用信息能力、 <br />规划意识、动手动脑能力、创新精神等都得到了一定的提高。更使学生认识到综合实践活动 <br />课是一门让他们通过自主实践获得知识的学科, 是一个可以让他们自由发扬个性, 展示才华、 <br />锻炼能力的舞台,他们已由衷地爱上了综合实践活动课,一说到要上综合实践课,大家都乐 <br />了⋯⋯这些都让我感到欣慰。 <br />二、点滴经验 <br />在专家们的多次专业引领和自己的教学实践中,我不断地成长着,下面是我这学期来认 <br />为比较有成效的几点做法: <br />1、以前在写时我只写出活动总目标, 没有再细化到每节课的目标, 这样导致老师上课时 <br />目标不够明确,上课内容较零散,没有突破重难点。发现这个问题后,这学期每节课上课前 <br />我都在总的基础上进一步进行更具体的备课,对每节课的活动目标、学生主要活动、教师指 <br />导要点等方面进行认真的考虑,并书写在笔记本上,也因为我这样做所以觉得现在每节课上 <br />起来更顺手了,课堂教学效果更好了,学生也能在每节课都能有所获。 <br />2、以前我常常有个困惑就是如何知道学生在课外的活动情况, 这学期来我认真地指导孩 <br />子们写好“活动记录” “信息卡“考察记录”等,在上课前我都先把孩子们的这些作业收上来...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:03:54
页数:3
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文章作者:U-67198
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