2020【精品】小学综合实践活动总结4篇【精品】

社会实践是乘航小学综合实践活动总结乘航小学综合实践活动总结在这一学期中，我校 <br />认真贯彻市教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理 <br />念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深进，努力进步教师的课程实施能力，着 <br />重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。 <br />一、根据学校实际，科学确定活动内容 <br />1、自主化为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织 络。 <br />在这个 络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教导处负责活动研究、指导培训、鉴定、资 <br />料治理等活动，教导处、大队部协助活动，各年级研究组负责确定、协调活动计划，班主任 <br />及其他指导教师是具体实施者。 在计划制定方面， 我们注重全员参与， 自主制定。 即校领导、 <br />教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由 <br />上而下，即由学校领导、教导处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织教 <br />师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特 <br />色等；由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教导处。 <br />2、多角度在确定本学年的活动内容时， 首先在学生中展开广泛的讨论， 让他们围绕书上 <br />的课题， 选择自己感爱好的一个方面， 再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、 筛选、回类， <br />上报科学的、可行的课题，最后由教导处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进行同一 <br />的规划安排，制定计划。 <br />3、系列化同一个内容，不同的做法，由此体现课题的层次性与新奇性，形成一个序列， <br />这是在综合实践活动中的一个创新。 <br />二、加强常规治理，促进课题深进实施 <br />1、课时安排、 落实制度我校综合实践活课时安排是弹性课时制， 即将每月 4 课时的综合 <br />实践活动时间根据需要灵活安排，做到集中使用与分散使用相结合。将 4 节综合实践活动分 <br />成&ldquo; 2+2&rdquo;的形式，&ldquo;2&rdquo;为教师指导课，每月 2 节，由教师进行活动培训，传授活动内容与方 <br />法，围绕活动中出现的题目进行分阶段总结， &ldquo; 2&rdquo;为个人实践活动课，放在每周的周末，由 <br />学生个人或者以小组为单位，进行自由活动。可以根据需要将 2 节综合活动大课与信息技术 <br />课买通，也可将其与其它学科如自然、班队、 <br />社会、科学等买通，同一安排使用这样的安排灵活性大，为综合实践活动提供了时间上 <br />的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动 <br />理念的运用，进步了每节活动课的课堂质量。 <br />2、教师选聘、培训制度理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实 <br />践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基础。因此，我们把教师竞聘工作 <br />当成一件大事来抓，力求通过竞聘，择优录取优秀教师，我们的具体做法是：教师条件：必 <br />须具有大专以上学历， 年龄在 50 周岁以下， 有长期的教学经验， 积极参加新课改， 勇于接受 <br />新的教学理念并付诸于实践。 <br />咸丰县中小学综合实践活动课程优质课竞赛已经于 20xx 年 5 月 15 日在县民族中学成功 <br />举行，来自全县 13 个单位的 14 位参赛选手参加了本次竞赛，现将竞赛情况予以通报。 <br />一、值得肯定的地方 <br />1、大多数单位的领导已经对综合实践活动课程引起了足够的重视， 他们认真及时领会落 <br />实《咸丰县中小学综合实践活动课程实施方案》 ，并且制定本单位的实施办法， 办法具体， 专 <br />人负责，措施得力，领导有方，顺利启动，活动有声有色。 <br />2、广大教师积极参与， 表现在许多学校以综合实践活动课专任或兼任教师为主， 其他各 <br />科教师能够积极配合，出谋划策，主动参与，这些教师在做好本学科工作的同时，又帮助学 <br />校顺利启动和开展了综合实践活动。 15 日的竞赛活动，参加的单位有 91 个，参加人数有 ， <br />可谓规模空前，从一个侧面说明了教师们参与的积极性。 <br />3．参赛选手精神可嘉，成绩突出。他们勇于承担参赛任务，积极与人合作，查找资料， <br />尽心竭力，设计指导，不厌其烦，制作课件，精益求精。 <br />4、14 位评委恪尽职守，任劳任...