2020环保综合实践活动总结【精品】

随着社会的发展，我们正面临着各种各样的环境问题，为进一步提高环保意识，宣传环 <br />保知识，共建绿色家园我们进行了这次环保意识的调查。在这次大学生环保意识调查中我们 <br />发现了一些问题：大学生对环保基本知识的了解普遍较少，对环保知识或者新闻的关注度不 <br />高。从问卷的统计数据看，认为现大学生的环保意识一般，绝大部分大学生用实际行动响应 <br />低碳，大部分有较好的生活习惯，但是实际情况并不乐观。 <br />学校对大学生的环境保护意识教育的失衡。在调查中我们发现，大学生获得环保信息的 <br />主要途径是通过媒体与课外阅读， 而在课本上几乎得不到环保信息 （环境专业除外） 。由此可 <br />见，我国很多学校对环境教育的重视程度不够。许多高校的非环境类专业开设生态环境相关 <br />的课程较少 , 况且还不一定属于公共必修课 , 这种现状与我国生态危机的严峻形势及实施可持 <br />续发展战略的需求极不相符。从而就导致了大学生自身的环保素养不够，很多环保知识非常 <br />匮乏。大学社团在环境保护意识方面起到了一定的积极作用，但由于大学生学识水平、认识 <br />程度有限，获取环境知识的途径多来自于非专业的媒体报道，接受的内容常难免带有局限， <br />高校环保社团大部分都是自发组织，缺乏专业指导。 <br />所以我建议，从学生自身出发 1．大学生应积极了解与环境问题相关的知识和新闻，提 <br />高环保意识 2．大学生应从日常生活中养成良好的生活习惯 3．以自己的力量感染更多的人参 <br />与到环保事业中。从周围文化氛围出发，从身边做起，从小事做起。在学校方面我建议 <br />1. 普及环保教育， 积极创建绿色大学 2. 加大环境保护的宣传力度， 探索有效的宣传反式 <br />3. 环保教育同第二课堂相结合，提高学生的环保实践能力。 <br />随着时代的进步， 环保已经成为我们生活的一部分， 我班能紧紧围绕环保主题活动精神， <br />开展了各项活动，现把活动开展工作情况总结如下： <br />对学生进行环保教育， 我们不能只停留于口头上， 要通过多种途径， 激发学生自主参与， <br />乐于参与的积极性，才能取得理想的效果。为此，我班能结合自身的实际，开展了多种相关 <br />的活动，让学生在活动中既能增长智慧，又能为环保出份力。 <br />1、把活动现于笔端。 <br />在 10 月初， 组织全体学生参加环保征文活动， 通过同学们的笔端， 让大家一齐来为 &ldquo;清 <br />洁环境， 迎接亚运&rdquo; 出点子， 寻找身边的环保标兵， 树立学习榜样。 通过举办环保征文活动， <br />增强了同学们环境保护的意识和 珍惜意识； 进一步培养环境主人翁意识， 关注我们的生活环 <br />境，保护环境，从我做起。 <br />2、把活动跃于纸上。 <br />绘画、手抄报，是我班的艺术特色。结合本次的&ldquo;环保活动月&rdquo; ，我们开展了以&ldquo;低碳环 <br />保生活&rdquo;为主题的环保绘画、手抄报活动。同学们以他们特有的方式用手中的画笔描绘自己 <br />心中的想法，一张张色彩斑斓、稚嫩的画卷、版报表现出同学们萌芽的环保意识，同时唤起 <br />大家共同来保护人类赖以生存的环境，做名合格的东道主。 <br />3、加大环保宣传力度，出一期环保黑板报。 <br />正确进行垃圾分类，减少垃圾污染，是环保的重要举措。利用黑板报，加大环保的宣传 <br />力度。让学生了解更多关于垃圾分类方面的知识，从而自觉、正确地进行垃圾分类，变废为 <br />宝，减少 浪费，为保护地球出份力。 <br />4、变废为宝手工活动。 <br />我们班有许多心灵手巧，奇思妙想的同学，他们也很喜欢动手实践。充分利用一些废弃 <br />的 ，做出了许多有价值的物品。 其中有多功能笔筒， 也有玩具双节棍， 还有环保垃圾箱等等。 <br />5、行动，是的证明。 <br />每一天，同学们都能自学、认真地打扫学校的每个角落；甚至还组织同学们来到了校外 <br />实际调查学校周边的环境卫生状况，并且还发动了爱我母亲河的劳动大行动。同学们通过实 <br />际行动，向大家证明了参与环保的决心。 <br />这次活动是有意义的，无论是老师还是学生都从中受益匪浅： <br />1、这次活动中，我班同学互帮互助、同甘共苦，很好的加强了我班的凝聚力。同学们在 <br />宣传环保的同时，也提高了自己对环保的认识。 <br />2、这次活动前， 我们进行了精细的策划， 尤其是各位班干部协调统一， 高效率地完成了 <br />活动的准备工作，工作经验值得以后活动借鉴。 <br />3、虽然这次活动策划很精细，...