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特殊儿童教育心得
特殊儿童教育心得
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特殊儿童教育心得 <br />孩子跟妈妈很配合,让往东绝对不往西,让浇水绝对不唱戏。 <br /> 后来因为一些事情,孩子妈妈不再每天跟着孩子,而是换做别人带。 <br /> 结果。消失了三年左右的很多自我刺激行为全部爆发,目前有的自我刺激不管从时间、频率、强度上都是之前的N倍。 <br /> 除此之外,配合度全面下降,几乎任何人的话都不听,如果坚持原则就是一哭二闹三上吊。 <br /> 注意力迅速下降,不管是1V1还是集体课。之前孩子妈妈坐在孩子后面,集体课表现的很好。孩子大部分情况下会主动的看和听,但是脱离妈妈之后几乎全程四十分钟都是在自我刺激。晃手、左右前后摇摆身体、自言自语、下位子等等。 <br /> 行为问题增多,之前要什么不给也就算了,现在会出现抓、抢、哭闹等行为。 <br /> 熟悉孩子的人很诧异,这孩子完全变了个样子。 <br /> 为什么?为什么这个孩子能在这么短时间内出现这么大的退步? <br /> 那么就要引到今天跟大家聊的第一个话题:棍棒教育的危害远远超出你的想象。 <br /> 首先大家要记住,正向的,正确的干预方法是后面孩子能交接的基础。关于孩子交接的重要性我不想再过多赘言,目前为止,这是我能为各位想到的唯一一条活路。既能相对的解放家长,舒缓家长压力,使父母不会被一个孩子套牢,又能保证孩子得到稳定持续的进步。 <br /> 我上面举的例子是个真实的不能再真实的例子了,孩子从三岁开始进机构进行康复训练,直到六岁。孩子的进步很多人有目共睹,但是脱离开妈妈的表现也着实吓到了很多人。 <br /> 究其原因,就是在孩子训练的过程中妈妈使用了太多的惩罚(主要是体罚)。孩子不做一件事是因为被打,孩子做一件事是怕被打。但是很多家长没想过,当你不打的时候孩子会是什么样子吧? <br /> 就是我刚才描述的那个样子,不知道看完的家长内心有没有震惊,反正我看到孩子那个样子我是震惊了。 <br /> 我震惊在这样的一个孩子以后怎样去适应社会,拿什么去融合?这是趁早发现了孩子这个问题,如果再晚一点? <br /> 我例子中所描述的妈妈在国内还有一堆,有人甚至去宣传“棍棒教育”。惩罚是ABA当中的一个方法,本身没错。但是用的人不同,效果就会完全不一样。 <br /> 在星儿之家对家长有个规定,叫做三不原则:不许打孩子,不许骂孩子,不许用惩罚。 <br /> 所有需要用到惩罚的行为家长都要报备到班主任,然后统一由我来决定是否实施以及怎样实施。 <br /> 不遵守的家长第一次警告第二次开除,为什么我要定这么一个规定? <br /> 我曾经讲过两个例子。 <br /> 例子1: <br /> 中国有原子弹,美国有原子弹,俄罗斯有原子弹。大家彼此都相安无事,为什么金三胖一要搞原子弹全世界都慌慌的。因为金三胖没理智,让他研发原子弹成功有可能看谁不顺眼就炸谁。所以原子弹好不好?好。威力大不大?大。在理智的人手中就能维持世界和平,在不理智的人手中就能毁灭世界。 <br /> 例子2: <br /> 警察你怕不怕?不怕。但是别忘了警察手里有枪,随时可以打死你。疯子你怕不怕?赤手空拳的疯子你怕不怕?怕。因为他是疯子。 <br /> 这两个例子表达了我一个观点,惩罚是个工具,在有理智的人手里能解决问题,在没理智的人手里不光不能解决问题,反而会升级问题。 <br /> 对,我就这么说,大多数的孩子父母是没理智的,大多数的父母用的不是惩罚,更多的是赤裸裸的情绪发泄。 <br /> 因为你们的压力太大了,要每天跟孩子朝夕相处。因为你们的心里预期太高了,孩子总是不能如你心愿。因为你总是想改变你的孩子,但事与愿违。 <br /> 这样的结果就是,在这个圈儿,打骂孩子变得稀松平常。家长之间也很少劝阻,别人进行劝阻家长就一句话:你不是家长,你不懂我们。 <br /> 说实话,以前我遇到家长骂孩子我也是睁一只眼闭一只眼。对于这种行为我之前一直保持着一种态度:理解但不支持。 <br /> 但是这个孩子的事情出现之后,我开始意识到这件事情的可怕之处:家长不用正向的方法(强化,塑造,链接等)带孩子,也不用相对柔和的方式(消退等)对问题行为进行干预。而是时常采取暴力的措施去恐吓孩子,最后造成这个孩子做某事或者不做某事都是迫于淫威。那么一旦这个“淫威”不再,后果将如我上面所阐述的例子一样,不堪设想。 <br /> 这个孩子就变成了我口中所说的“不识好”。你拳头...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:01:22
页数:6
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文章作者:U-43139
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