其他（心得）之对农村留守儿童教育的点滴思考

其他论文之对农村留守儿童教育的点滴思考 <br />　　严家坳中学  徐景华众所周知，孩子的成长离不开教育，而学校教育、家庭教育与社会教育是相辅相成的，它们就像一条链子，任何一方脱节，都会影响整条链子的完整性。其中，家庭教育是学校教育的基础。随着改革开放的深化，大批青壮年劳动力背井离乡，农村出现了一个特殊群体：因父母双亲或单亲外出务工，一大批未成年子女被留守在家，成为&ldquo;留守儿童&rdquo;。&ldquo;留守&rdquo;一词的出现给我们的教学工作带来了更大的难度。父母不在身边，他们的教育面临诸多困难，留守儿童的教育问题变得十分突出。&ldquo;留守儿童&rdquo;的出现动摇了学校教育的基础，它给我们教育工作带来了新的挑战。这里，就留守儿童的家庭教育作一些浅显的思考。 <br />　　一、留守儿童家庭教育问题浅析。 <br />　　1、亲情的缺失给留守儿童的教育带来困难。 <br />　　由于父母长年外出务工。使得留守儿童与父母之间越来越远。儿童与父母长期分离两地，相互之间的交流、沟通也就相对的减少，造成了亲情的缺失，产生了一些不良的影响。主要表现在以下几个方面： <br />　　（1）留守儿童与父母之间的亲情淡薄。 <br />　　由于留守儿童长期不能和他们的父母生活在一起，得不到父母在身边的亲自的照顾和关爱，从而影响了留守儿童对父母的信任和依恋，使得孩子与父母之间的亲情越来越淡薄。例如：在我家附近有这样一个儿童，很小父母就外出打工了，把她留在家交给姨妈看管，由于父母不能照顾她，沟通较少，只能在金钱上满足她，随着时间这个女孩有什么想法都不告诉父母，她和她的父母就像俩家人，越是这样沟通就越少，形成了个恶性循环，久而久之他们之间的亲情越来越淡漠，相互之间的距离也越来越远。 <br />　　（2）情感的缺乏引发了留守儿童的心理问题。 <br />　　不少儿童因为长期不和父母在一起生活，在日常生活中得不到父母的关心和爱护，即使在生活中遇到了困难也不能从父母那里得到感情上的支持。学习和生活中出现的错误也得不到父母当面的开导，随着时间的慢慢累积，天长日久就容易引发一系列的儿童心理问题。比如：内向、不安、孤独、抑郁、自卑、敏感、不善于与其他人交往、情绪消极等。 <br />　　2、不正确的教育思想和教育方法导致家庭教育效能低下。 <br />　　由于受到多种因素的影响，&ldquo;留守儿童&rdquo;的家庭教育问题逐渐凸显。特别是家中祖辈的教育思想和方式上存在着不科学不符合现代家庭教育思想的一些状况，主要表现在以下几个方面： <br />　　首先，祖辈对孙辈过于溺爱。祖辈们生活的年代子女众多、农田劳作繁忙，他们年轻的时候根本无暇更多的照顾自己的子女。而今，他们的孙辈们多为独生子女，又远离父母。所以，祖辈们把年轻时未能倾注的亲子之爱一股脑的倾注于孙子辈们的身上！在这种家庭中祖辈对孙辈们百般依从、过分溺爱，使孙辈们从小就养成了娇生惯养，好逸恶劳、不思进取的不良品行习惯&hellip;&hellip;其次，祖辈们对于孙辈们过于随便。农村的老人大多数认为经过了大半辈子的操劳，儿子也已娶妻生子，总算完成了自己应尽的义务。如今儿子儿媳们都出去外出打工，他们留在家里也总该轻松一下：搓搓麻将，打打牌，终日沉迷于小赌的游戏中，从没有把教育孩子的事情放在心上。孩子一哭一闹的来搅局，他们就会给小孩一些零钱来打发孩子。久而久之，孩子尝到了甜头，就会用这种方法来要钱。钱来得容易，花的也很潇洒，从而孩子就养成了大手大脚乱花钱的习惯和蛮不讲理的不良品性。有的老人不沉迷于游戏，却也闲不下来，自己找了点活干，没有时间来教育孩子。 <br />　　再次，祖辈们的文化素质偏低，家庭教育的观念相对落后。他们认为只要孩子吃饱穿暖能够上学就行，家庭教育则无须他们多费口舌，再说了教育孩子是学校的事情，孩子表现不好自有老师去教育。即使有些老年人能够明白家庭教育的重要性，但是由于他们的思想观念已远远落后于时代，在他们教育孙辈的时候，却也避免不了会夹杂着一些自私自利，弱肉强食等错误偏差的观念，甚至还会夹杂一些封建迷信糟粕等。 <br />　　再者，祖辈们和孙辈之间严重缺乏沟通。有些老年人在日常的家庭活动中缺乏与孩子的有效的情感的沟通，使这些&ldquo;留守儿童&rdquo;的情感交流产生了空白无处倾诉，他们不得不把这种...