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2020年帮扶教师心得体会

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2020年帮扶教师心得体会 <br />20xx年帮扶教师心得体会篇1 <br />  本期,学校安排我和另外两名老师一起帮扶新教师龚利。具体帮扶工作总结如下: <br />  九月:指导龚利老师如何填写《个人三年规划分析表》。我和龚利老师一起从她自身的特长进行分析,帮助龚老师重新认识自己。结合学校开展的各种活动,分析龚老师面临的机遇和挑战,从而有针对性的制定自己今后三年的发展目标,即:一年入格,二年定型,三年合格。为龚利老师推荐专业理论书籍《做有思想的教师》,并要求撰写读书笔记。提出要求每月上一次研讨课,课后撰写教学反思。每期写课后反思20个,每年撰写教学论文1篇。 <br />  十月:检查龚利老师的《个人三年规划分析表》,同时反馈我的意见。10月20日,听龚利老师执教的美术课,并录像。我先要求龚老师自己观看教学录像进行反思,于一周后和其他帮扶教师一起对龚老师的课进行评价。这种让教师先自我评价,帮扶教师再点评的方式对新教师的专业成长效果还不错。 <br />  十一月:提前一天通知龚老师,要听她的课,从听课的效果来看,龚老师还是做足了功课的,不仅精心准备教具,注意调控课堂学纪律,课后主动听取反馈意见。同时把自己的录像课拿给龚老师看。帮助指导完成&ldquo;青蓝工程&rdquo;恳谈会的发言材料。 <br />  十二月:积极与西大附小于宏老师和电教馆晏迪老师联系,为龚老师借阅优秀的美术课堂视频。于宏老师的《和平鸽在飞翔》课堂视频就是其中的一个,优秀教师的教学范例对龚老师的教学有很大的帮助。 <br />  本期龚老师基本完成开学初制定的目标。建议龚利老师今后要加强对教材的研读和对课堂教学的反思。 <br />  今后,我还将一如既往的帮助龚利老师,让她在教育教学这条路上走的更远更好! <br />  20xx年帮扶教师心得体会篇2 <br />  说是帮扶,其实是共同学习、共同进步。几年来,我教学水平的进步,教学成绩的取得,都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果,我发自肺腑的向各位领导表示&ldquo;感谢&rdquo;&hellip;&hellip; <br />  光阴似箭,一晃一学期的工作已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我是学校县级美术骨干教师,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,认真做好每项工作,不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。我深知&ldquo;一棵树不成林&rdquo;的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践,并与积极肯干的陈颖老师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干教师帮扶工作总结如下: <br />  一、日常的帮扶工作: <br />  本人认真的按学期初的骨干教师帮扶计划进行工作,如约完成了如下任务。 <br />  1、做到了每个月帮助陈老师备一节课,检查一次教案,真正的提高陈老师在教材的教材分析和处理方面的能力。 <br />  2、做到了每个月听陈老师一节美术课,并给出其做出详尽的讲评,以便帮助陈老师提高。 <br />  3、做到了每个月给陈老师上一节美术示范课,起到了示范、牵引的作用。 <br />  4、指导陈老师进行教育教学情况,认真书写指导过程中的记录与反思,总结经验教训,做好材料的整理收集。 <br />  二、取得的成绩: <br />  工夫不符有心人,在本人的帮助,陈颖老师的积极努力下,陈老师的《神鸟变树》一课在学校的教研中得到了学校领导和同事的好评。 <br />  &ldquo;路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。&rdquo;我将一如既往地学习、研究、实践、反思,积极主动的帮助陈老师,力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。 <br />  以上便是我本学期骨干教师帮扶工作的总结体会。说是帮扶,其实是共同学习、共同进步。几年来,我教学水平的进步,教学成绩的取得,都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果,我发自肺腑的向各位领导表示&ldquo;感谢&rdquo;。希望各位领导、同事一如既往的支持我、帮助我,我又一次整理好行囊,积蓄力量,向下一个驿站吹响了冲锋的号角。 <br />  20xx年帮扶教师心得体会篇3 <br />  一年来,在学校领导和同事们的关怀帮助下,我按照&ldquo;一帮一、一对红&rdquo;的活动要求,与xxx,共同探讨,悉心教研,使所任学科成绩有了很大提高。为使今后的教学工作取得更大进步,现对帮扶工作作一总结。 <br />  一、学习课标,明确教学目标。 <br />  为了使我的英语教学适应新时期英语教学要...

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发布时间:2023-01-16 13:59:01 页数:6
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文章作者:U-43139

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