被帮扶教师心得体会3篇

被帮扶教师心得体会 3 篇<br />被帮扶教师心得体会一：<br />作为青年教师，学校为了使青年教师迅速成长，特地进行了青年教师与老教师师徒结队的活<br />动，我和陈校长结对帮扶，通过不断的优化教案设计、优化课堂教学过程，使我在自信心、<br />意志力、生活态度等方面得到很大的提高。现将一个多月来的结对帮扶工作心得体会总结如<br />下：<br />一、教学方面<br />初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好像一个人在表演一<br />样，我似乎忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好，<br />在陈校长的帮助下，我有了很大的进步。特别要感谢的是陈校长，他每次都会把题目讲解得<br />非常透彻，分析各种情况，从多角度进行观察，有时会从学生的角度问我一些看似简单问题<br />让我回答，常教我要善于从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考。让<br />我知道要搞好教学要从以下几个方面做起：<br />1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教<br />材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的<br />知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采<br />取相应的预防措施;精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组<br />织教材、如何安排每节课的活动。<br />2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相<br />对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语<br />言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂<br />上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。<br />3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。高年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，<br />常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教<br />育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，<br />尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，从赞美着手，所有的人都渴<br />望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。<br />4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提<br />高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课<br />的机会我都十分珍惜。这一个月，我听了十多节课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。我听<br />完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，<br />将其他教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。<br />5、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。<br />都说反思是青年教师成长的飞跃。开始我还不太清楚反思的真正含义，还是王老师在指导我<br /> <br />写教案的过程中发现了我的这一问题，并及时帮我弄清了反思的内容及意义。所谓反思是指<br />新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践<br />方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。<br />二、管理工作方面<br />通过陈校长的指导，让我知道学会管理不仅仅是班主任的工作，也是代课教师必学的功课，<br />我们只有合理的管理好学生才能引导学生更好的学习这门课程。<br />当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力<br />量，推动学生自主学习。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，<br />教育才能收到良好的效果。<br />一份春华，一份秋实，在这短暂的一个月里，我在王老师的指导下，渐渐适应了教学环节，<br />但是在某些方面还有缺陷，但是我相信如果我紧紧把握好王老师的教导，多向王老师请教，<br />我可以做得更好!<br />被帮扶教师心得体会二：<br />学校为了使我们青年教师迅速成长，又开展了&ldquo;师徒结对&rdquo;活动，我有幸能成为李彩菊老师<br />的徒弟。通过教学设计的不断优化、经常观摩她的课堂教学，使我在自信心、意志力、生活<br />态度等方面得到很大的提高。现将这一年来的结对帮扶工作心得作如下总结：<br />虽已任教三年，但由于自己教学经验的...