班主任培训心得体会与收获【10篇】

班主任培训心得体会与收获【10篇】 <br /> <br />【篇一】班主任培训心得体会与收获 <br /> <br />　　有幸参加了XXX组织的XXXX年第X期班主任培训班，尽管只有6天时间，但是名师的指导使我打开眼界，尤其是作为工作19年，第一次参加这么隆重的培训，让我受益匪浅。 <br />　　以下我谈谈参加培训的心得体会： <br />　　一、以&ldquo;德&rdquo;治班 <br />　　作为班主任必须以情感教育为前提，以热爱学生为出发点，灌输道理只是工作日常，学生听起来枯燥无味，甚至产生逆反心理；刚当班主任，我有过这样的经历，老板着脸，一副教训人的样子，学生表面毕恭毕敬，却一点一点拉开了距离，学生不在给我讲真话，实话。造成了，班级管理处于一种班主任不在现场就一盘散沙的局面。通过这次学习，我认识到自己工作经验的不足，在以后的工作中，务必主动和学习交朋友，增强班级凝聚力，以&ldquo;德&rdquo;治班才是搞好班级关系的法宝。 <br />　　二、以&ldquo;新&rdquo;治班 <br />　　作为新时代的班主任，学生获取知识的途径越来越多，班主任必须拿出&ldquo;不做墙上芦苇，不做山间竹笋&rdquo;的魄力才能迎合时代需求。 <br />　　（1）得了解学生发展水平，年龄特征，班级群体心理。 <br />　　（2）培养和扩大积极分子，提高干部素质，逐步形成有威信，品学兼优的学生领导核心。发动他们开展活动，团结和带动同学一起前进。 <br />　　三、以&ldquo;严&rdquo;治班 <br />　　&ldquo;行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。&rdquo;班主任难免遇到不少不良学习的学生，尽管带来不少麻烦，但是也得用理解的心态去对待。为让学生适应新环境，得做一下工作： <br />　　（1）制定严格的班规。改变班主任看学生的&ldquo;保姆&rdquo;式的管理方法；可以采用积分制，从学习能力，学习态度，活动进行每周总结一次。 <br />　　（2）尊师孝父。逢年过节，可以开展这样的活动，给学生算算感情账，算算经济账，让他们懂得尊重老师，孝敬父母，育才先育人。 <br />【篇二】班主任培训心得体会与收获 <br /> <br />　　4月13、14日，我有幸参加了为期两天的&ldquo;守正创新、铸魂育人&rdquo;全国中小学班主任新时代&ldquo;政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正&rdquo;综合素质与素养高级研修班&rdquo;培训。这次培训对我个人来说，不仅是理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。我深刻地认识到班主任工作的重要性，班主任工作不仅需要认真负责的态度，更需要艺术性和实效性。两天的培训中我们听取了中国教师发展研究中心研究员、北师大生命教育研究中心讲师余国良老师的分享《今天，我们怎样做教师》；全国优秀班主任张胜利老师的《班级主流文化的魅力》；全国十大最美教师、高级教师薛月娥的《做一名智慧的班主任》;心理咨询师张桂薇的《教师良好的心理状态调整》这一系列的讲座。其中，给我印象最深刻的是薛月娥和余国良老师的分享，他们让我了解了更多前沿性的教育理念，收获了更多受益终身的工作经验，同时对班主任工作有了进一步的理解和感悟，懂得了如何运用恰当的方式、方法和智慧去帮助孩子，同时不断提高班主任的素养，知行合一。余国良老师认真而不较真的教育理念，玩、服务、启迪、引导的教育属性。让我领悟到教育有顺序之分，应该是：先关注孩子的生命安全；再关注孩子的身心健康；然后关注孩子的习惯养成；最后关注孩子的内力觉醒。薛老师的作为班主任必须拥有的四样东西：扬在脸上的自信；长在心底的善良；融进血里的骨气；刻进生命里的坚强。听这次讲座，我学会了一个新名词&ldquo;同理心&rdquo;，同理心就是尊重学生、理解学生、教育和管理学生的一个基本途径、一项基本能力。站在对方的角度，以对方的立场、观点、情感来认知和体验这个世界，认知和体验他人所遇到的事情。老师要以学生的眼光去看待学生的世界，这是与他人沟通交往的基本前提。这种理解和体验他人内心世界的过程，对老师来说不仅仅是一种心态、一种感觉，一种能力、一种修养。 <br />　　这次的学习深深触动了我，作为班主任、老师，我谈一谈自己的几点感悟和收获。 <br />　　一、班主任要做一个快乐的人，要有四心：&ldquo;童心、爱心、责任心和公正心&rdquo;。 <br />　　&ldquo;班主任一定要做一个快乐的人。&rdquo;这是全国十大最美教师薛月娥老师在会上说的。作为班主任，要用自己满腔的爱去关心尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，...