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班主任培训心得体会与收获【10篇】
班主任培训心得体会与收获【10篇】
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【篇一】班主任培训心得体会与收获<br /> 有幸参加了 XXX组织的 XXXX年第 X期班主任培训班,尽管只有 6天时间,但是名师的指<br />导使我打开眼界,尤其是作为工作 19年,第一次参加这么隆重的培训,让我受益匪浅。<br /> 以下我谈谈参加培训的心得体会:<br /> 一、以“德”治班<br /> 作为班主任必须以情感教育为前提,以热爱学生为出发点,灌输道理只是工作日常,学<br />生听起来枯燥无味,甚至产生逆反心理;刚当班主任,我有过这样的经历,老板着脸,一副<br />教训人的样子,学生表面毕恭毕敬,却一点一点拉开了距离,学生不在给我讲真话,实话。<br />造成了,班级管理处于一种班主任不在现场就一盘散沙的局面。通过这次学习,我认识到自<br />己工作经验的不足,在以后的工作中,务必主动和学习交朋友,增强班级凝聚力,以“德”<br />治班才是搞好班级关系的法宝。<br /> 二、以“新”治班<br /> 作为新时代的班主任,学生获取知识的途径越来越多,班主任必须拿出“不做墙上芦苇,<br />不做山间竹笋”的魄力才能迎合时代需求。<br /> (1)得了解学生发展水平,年龄特征,班级群体心理。<br /> (2)培养和扩大积极分子,提高干部素质,逐步形成有威信,品学兼优的学生领导核心。<br />发动他们开展活动,团结和带动同学一起前进。<br /> 三、以“严”治班<br /> “行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。”班主任难免遇到不少不良学习的学生,<br />尽管带来不少麻烦,但是也得用理解的心态去对待。为让学生适应新环境,得做一下工作:<br /> (1)制定严格的班规。改变班主任看学生的“保姆”式的管理方法;可以采用积分制,<br />从学习能力,学习态度,活动进行每周总结一次。<br /> (2)尊师孝父。逢年过节,可以开展这样的活动,给学生算算感情账,算算经济账,让<br />他们懂得尊重老师,孝敬父母,育才先育人。<br /> 【篇二】班主任培训心得体会与收获<br /> 4月 13、14日,我有幸参加了为期两天的“守正创新、铸魂育人”全国中小学班主任新<br />时代“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”综合素质与素养高级研修班”<br />培训。这次培训对我个人来说,不仅是理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心<br />灵的荡涤。我深刻地认识到班主任工作的重要性,班主任工作不仅需要认真负责的态度,更<br />需要艺术性和实效性。两天的培训中我们听取了中国教师发展研究中心研究员、北师大生命<br />教育研究中心讲师余国良老师的分享《今天,我们怎样做教师》;全国优秀班主任张胜利老师<br />的《班级主流文化的魅力》;全国十大最美教师、高级教师薛月娥的《做一名智慧的班主<br />任》;心理咨询师张桂薇的《教师良好的心理状态调整》这一系列的讲座。其中,给我印象最<br />深刻的是薛月娥和余国良老师的分享,他们让我了解了更多前沿性的教育理念,收获了更多<br />受益终身的工作经验,同时对班主任工作有了进一步的理解和感悟,懂得了如何运用恰当的<br />方式、方法和智慧去帮助孩子,同时不断提高班主任的素养,知行合一。余国良老师认真而<br />不较真的教育理念,玩、服务、启迪、引导的教育属性。让我领悟到教育有顺序之分,应该<br />是:先关注孩子的生命安全;再关注孩子的身心健康;然后关注孩子的习惯养成;最后关注<br />孩子的内力觉醒。薛老师的作为班主任必须拥有的四样东西:扬在脸上的自信;长在心底的<br />善良;融进血里的骨气;刻进生命里的坚强。听这次讲座,我学会了一个新名词“同理心”,<br />同理心就是尊重学生、理解学生、教育和管理学生的一个基本途径、一项基本能力。站在对<br />方的角度,以对方的立场、观点、情感来认知和体验这个世界,认知和体验他人所遇到的事<br />情。老师要以学生的眼光去看待学生的世界,这是与他人沟通交往的基本前提。这种理解和<br />体验他人内心世界的过程,对老师来说不仅仅是一种心态、一种感觉,一种能力、一种修养。<br /> <br /> 这次的学习深深触动了我,作为班主任、老师,我谈一谈自己的几点感悟和收获。<br /> 一、班主任要做一个快乐的人,要有四心:“童心、爱心、责任心和公正心”。<br /> “班主任一定要做一个快乐的人。”这是全国十大最美教师薛月娥老师在会上说的。作为<br />班主任,要用自己满腔的爱去关心尊重每一个学生,耐心细致地去...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:31:22
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文章作者:U-105713
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