备课培训心得体会

 <br />　　备课是教师最起码的教学活动议程，是课堂教学的大厦基地，备课培训对教师讲课的备课有很大的帮助，下面是第一范文网带来的备课培训心得体会，欢迎查看。 <br />　　备课培训心得体会一： <br />　　今天下午在我校阶梯教室举行了 &ldquo;如何有效地集体备课&rdquo;的专题讲座，讲座由小语教研同曹丽娟老师主讲。 <br />　　曹老师先带领我们再次明确了语文课程的性质，语文课程的基本理念等语文教学的几处关键。然后围绕着有效备课几个要素：文本解读、设定教学目标、教学内容的选择、选择恰当的教学策略等方面展开。 <br />　　结合曹老师的讲座内容，个人对如何有效备课体会如下： <br />　　科学处理教材。新课程有新&ldquo;课标&rdquo;，教师备课的真正目标就是如何达到新&ldquo;课标&rdquo;的要求。为此我们必须深入研究&ldquo;课标&rdquo;和教材，仔细阅读有关参考书，弄懂教材的思想，结合学习实际情况，确定各章节的教学目的、要求、重点、难点、关键点、障碍点及知识的内在联系等，科学地确定教学目的，不断深入了解学生的思想状况、心理特点、知识水平。此外，教材处理的一个重要环节是选择编排教学内容，在&ldquo;课标&rdquo;要求的前提下，以教材中最基本的概念、原理为中心，从纵、横两方面对教材进行处理，其中&ldquo;纵&rdquo;指知识的&ldquo;线&rdquo;，即知识的内在联系，&ldquo;横&rdquo;指知识的&ldquo;块&rdquo;，即横向联系。这样便于学生将知识联系起来，避免前学后忘。 <br />　　精心设计教学过程。这是提高备课质量的关键。教师在备课中要精心设计教学过程，选择最优教学方法，选编典型习题，写出具体可行的教案，并设计好板书及课堂小结。 <br />　　研究教学方法。教学方法多种多样，其方法的选择应以教学目的、任务、教学内容、学生情况为依据，注重学生能力的培养。教学中要抓住关键，由浅入深，循序渐进，培养学生分析解决问题的能力。 <br />　　重视学习。不断学习，提高自身知识水平，是提高备课质量的保证。要给学生一碗水，教师必须有一桶水。因此，教师自身学识水平的提高是关键。只有不断学习，才能圆满完成教学任务。 <br />　　(1)博览群书。从各种书籍、报刊中吸取与教学相关的精华内容，及时了解本学科、本行业的新知识、新情况，做好读书笔记。 <br />　　(2)常听课。通过听课，学习他人的长处，认真听取评议，主动征求领导意见和同行的意见，及时改正错误，倾听学生及家长的呼声，听取学生对教学的评议，以便&ldquo;对症下药&rdquo;，改进教学，开阔思路，不断创新。 <br />　　(3)勤写。边实践边总结，把自己积累的信息、资料、体会、办法记录下来，整理成文。 <br />　　(4)走向社会。有选择地交流，了解社会的变化与要求，使教学与社会息息相通。 <br />　　备课培训心得体会二： <br />　　本学期我校在学校领导的大力支持下，由教导处组织开展了暑期网络网络集体备课的学习，通过这次研修，将学习心得总结为如下几个方面： <br />　　一、更加明确了工作思路。 <br />　　以课堂教学为突破口，积极进行新课程改革探索，深入做好网络集体备课工作，优化课堂教学设计，切实提高课堂教学质量(此文来自优秀教育资源网斐斐课件园)，增强了我对教材的分析和理解的能力。网络集体备课为我们教师的参与和共同讨论创造了平台，使教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)真正达到了最优化，培养了学生的能力，同时也使我不断自我成长。 <br />　　二、强化了我的参与意识。 <br />　　我们网络集体备课学习的方式以个人+集体=个案为主。个人备课需要个人钻研，独立思考;网络集体备课强调集思广益，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神;网络集体备课后，个人再对网络集体备课的内容进行消化、吸收，再补充，并进行修改，形成有特色的适合本校本班学生的教案。强化了我的参与意识，把网络集体备课变成我的自觉行动，让我真正参与到了这一学习中。 <br />　　三、通过开展网络集体备课学习，我在新的学期里将会按课标备教材、备教法、备学生、备教学程序，研讨教学重点、难点、教法和学法。为确保备课学习的实施，我将积极接受学校教导处的督促和检查。 <br />　　总之，经过这一个学期的网络集体备课学习，我受益匪浅。我将树立一切为学生服务的思想，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，用一片赤诚之心培育人，...