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高效课堂心得体会范文(通用)
高效课堂心得体会范文(通用)
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<br /> <br />高效课堂体验 <br />以下是一些有效课堂体验的例子。你可以参考他们,希望他们能对你有所帮助。 <br />8月26日和27日,我怀着一颗搜寻的心看了* * * *双语学校校长《高效课堂改革和发展.》的报告,以及高效课堂的真实视频,让我领略了一种全新的课堂教学。 <br />一、高效课堂教学印象 <br />(a)课堂因互动而精彩,学生独立发展。传统课堂教学:老师讲得仔细,学生听得仔细 <br /> <br />以全体学生为教师教学服务为主;老师是组长,学生是组员,老师领导学生。最后,学生们不知道路,也不能享受它。然而,毫无疑问,有效的课堂教学模式是让教师转变角色,退居幕后。让学生充分参与课堂,最大限度地调动学生的积极性和主动性,充分发挥学生的主体作用,真正实现培养知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观的三维目标。可以说,学生学习的每一个环节都是他们自觉主动的行为,学生是预习、展示和反馈的主体。1.在预习课上,每个人都不一样,但都知道我想学习、理解和掌握什么。学生们积极地看笔记,找出他们不懂的知识点。如果他们遇到问题,他们应该首先自己解决。如果他们不能,他们应该找一个组长。小组中不能解决的问题将被写在黑板上,所有人都将尽力而为,否则老师会解决。2.在示范课上,每个学生将在黑板上展示自己设计的负责讲解的知识点,知识结构清晰,重点突出。在解释过程中,过渡是自然的,表达是清晰的。在这节课中,学生不仅充分展示了他们的知识水平,而且充分展示了他们的组织能力、表达能力和思维能力。老师很少说话,但在适当的时候会给人一些启发。当然,老师会在课前提问,例如,学生必须在演示过程中离开课本。 <br />可以说,学生在这个课堂上各种形式的展示和评论,闪烁着学生自主学习和创新的智慧。老师只在“不开口,不理解,不发送”的关键时刻出现。这些实践充分发挥了学生的主体性和教师的主体性,真正使学习成为主体。这些也有利于培养学生自觉学习的能力,这才是真正的“我想学习”。我想如果我们能坚持这种做法很长一段时间,那么在学生离开这所学校后,不管他们在哪里学习,他们将来也知道如何学习,因为他们已经掌握了一定的学习能力。 <br />(二)对学生的生活质量负责,为学生的终身发展奠定基础。通过愉快的课堂探究,引导学生自主学习,从而实现终身学习,注重提高学生的学习能力思维能力、生成能力和表达能力。 <br />(3)怎样才能激发学生的学习热情和欣赏力?有什么精神上的东西可以影响和感染学生吗?这也是我最希望得到回答的问题。我在这里找到了答案,那就是‘尊重每个学生的个性’。虽然简单,但它一针见血,揭示了教育和教学的真正意义。老师不会歧视每一个穷学生,这安慰了那些已经自卑的穷学生。课堂教学的评价标准往往是学生的参与。学生得到充分尊重,学生对学习有自信,学生的积极性得到充分调动,那么一切成功都是不可能的。另一个是通过一些具体措施鼓励学生努力学习。例如,学习小组是分开的,组长负责每天检查每个学生的预习和掌握情况,以便每天学到的知识能够及时得到巩固。 <br />通过学习,我觉得我在过去的课上不够好。在未来的教学中,我将大胆学习好的经验,改变课堂模式,改变自己,努力提高教学效果。同时,我会让学生充分了解自己在课堂上的地位,使学生的思维处于活跃状态,积极探索知识,努力把新获得的知识转化为能力。 <br /> <br />
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发布时间:2023-01-16 13:55:55
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文章作者:U-67198
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