四篇教育教学质量提升“五个一”活动教师心得体会稿汇编

四篇教育教学质量提升&ldquo;五个一&rdquo;活动教师心得体会稿汇编 <br />教育教学质量提升&ldquo;五个一&rdquo;活动教师心得体会（2） <br />　　  本学期开学伊始，在学校领导的组织下，我校积极响应教育科技局号召，及时制定了《xx职中教育教学质量提升&ldquo;五个一&rdquo;活动实施方案》，加强家校联系，在钉钉上以班为单位召开了家长会，随后掀起了听课评课的热潮，公开课、推门课同时进行，接着又进行了优质课评选。在听课评课的同时，又掀起了教研活动的热潮，各教研组积极组织老师们教研教改、集体备课。 <br />　　在这次活动我们全体教师认真学习领会了xx县教科局关于«全面提高教育教学质量&ldquo;五个一&rdquo;活动意见»的文件，深刻的领会到教学质量是教育改革发展的主旋律，是教育事业的生命线，学校的重点和中心工作是提高教育教学质量，作为教育教学活动的主导者，我认为应该做好以下几方面的工作：  <br />　　一、不断提升教师专业水平。    <br />　　提升教师专业水平是提高教学质量的前提，每位学生的家长都希望自己的孩子遇上一位敬业、关爱学生、有较高的教学能力的教师。那么自己如何才能成为高水平、高效率的教师呢?我认为只有不断提升自己的专业知识和教育教学能力才能做到。陶行知说过：惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。教师必须密切关注自己专业的发展，一定要跟上自己所教学科的发展趋势。只有通晓专业知识，才能选择、计划并实施最有效的教学。通晓教育学心理学知识，教师才可能依据教育教学规律、学生身心发展规律实施教学，以取得高质、高效的教学效果。  <br />　　二、建立良好的师生关系。   <br />　　良好的师生关系是提高教学质量的基础。&ldquo;亲其师，信其道;尊其师，奉其教;敬其师，效其行&rdquo;，这是教育的古训。 我一直深信：在教师的专业知识和教学能力都具备的情况下，教师热爱学生是教育好学生提高教学质量的先决条件之一，尊师爱生是师生对话的感情基础，二者是相辅相成的。  <br />　　三、认真上好每一堂课。    <br />　　上好每一堂课是提高教学质量的关键环节。而上好每节课的前提是：不备不教。是课就要备，而且要做到精心备课。每堂课都有重点和难点，教学质量的高低关键在于突出重点，突破难点，重点处教师要进行强化、加深对重点内容的理解和记忆，使教学内容得到提升。 <br />　　四、要求学生按时保质保量地完成作业。  <br />　　按时保质保量地完成作业是提高教学质量的保证，那么如何才能做到呢?我认为做到布置必做、做好必批、批完必讲评，讲评完必清，清完方罢休。一旦这个作业布置下去了就一定要求保质、保量的完成。一定要让学生感受到你对这个作业是很重视的，这个作业也是很重要的，是一定要完成的。  <br />　　五、做好培优扶差的工作。   <br />　　培优扶差是提高教学质量的重头戏。要提高教学质量，培优扶差这项工作是必不可少的。我们老师要时时刻刻做到关注优生和学困生的成长状况。  <br />　　六、要有健康的身体、良好的心态。   <br />　　健康的身体、良好的心态是提高教学质量的重要保障。 教学的过程是教师的教和学生的学的共同活动的过程。这其中包括教师和学生两个主体，要提高教学质量，需要教师和学生双方拥有非常健康的身体，师生双方只有拥有了健康的身体，教师的教学过程和学生的学习过程才能得到强而有力的保障。    <br />　　当然，提高教育教学质量需要多方面的支持和保障，方法也有很多很多种，方式也不尽相同，但不论何种方式、方法都需要我们倾心倾力去完成、去实践，这样才能取得成效。正所谓&ldquo;一份耕耘一份收获&rdquo;。最重要的是用心地去做教育，才能教育好学生，才能提高教育教学质量。  <br /> <br /> <br />教育教学质量提升&ldquo;五个一&rdquo;活动教师心得体会（2） <br />　　疫情过后，我校为提升教育教学质量开展了&ldquo;五个一&rdquo;活动，作为一名一线教师我通过&ldquo;听课&rdquo;&ldquo;评课&rdquo;活动对&ldquo;如何有效的组织课堂教学&rdquo;深有感触。 <br />　　我觉得教师在课堂教学过程中要切实做到&ldquo;有效&rdquo;两个字，至少要做好以下几个方面： <br />　　1、认真研究教材。吃透教材是教师进行有效课堂教学的立足点。除了教学的重点难点的把握，还应该考虑到教材的重组与延伸。由于我教龄尚浅，这一点我还需要多学习、多研究。 <br />　　2、结合学生实际情况，仔细...