政治(思想品德)（心得）之政治课引入新课“四式”

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

政治(思想品德)论文之政治课引入新课“四式” <br /> 引言对于上好一堂课的作用不容忽视。好的引言可以调动学生的学习积极性，增强学习兴趣，讲课伊始就能抓住学生的注意力。政治课常用了引言有以下四式。一、形象式。政治课政府性强，概念比较抽象，学生不易理解。为此可用形象的事例引入新课。如讲“货币变为资本”一课时，教师问：“我放在桌上的这把刀是杀人的武器还是切菜的用具：”紧接着引出，资本家要想发财，手中必须有货币。在什么情况下这些货币是剥削工人的资本？什么情况下是资本家购买物品的货币？这就如同一把刀，放在那里不动是无法判断是干什么用的。那么，在什么情况下货币变为资本呢？由此引入新课。二、设疑式。设疑能造成听众追求答案的心理。用这种方法导入新课，能增强学生的求知欲，促进积极思维的效果。如讲“剩余价值的产生”一课时，教师问：“资本家不劳动却过着奢侈的生活，劳动人民成年累吃苦耐劳地干活，却过着贫困的日子。这是为什么？”在学生回答了各种说法之后，教师设疑：“价值规律要求商品交换必须遵循等价交换的原则，那么资本家是怎样发财致富的呢？”这样激发起学生强烈的求知欲，进而导入新课。三、过渡式。通过复习旧知识引出新知识来导入新课。四、格言式。格言警句是人类思想、语言艺术的集中体现。用其做引言，既泻染课堂气氛，激发学习兴趣，又陶冶学生的情操。如讲“树立为人民服务的思想”一课时，教师通过朗育臧克家的诗句引入新课：“有的人活着，他已经死了。有发人死的，他还活着。”学生在被感染的同时，自然进入了新课的学习。 <br />

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 心得体会

发布时间：2023-01-16 13:46:20 页数：2

价格：￥3 大小：23.50 KB

文章作者：U-67198

政治(思想品德)（心得）之政治课引入新课“四式”

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报