政治(思想品德)（心得）之浅谈政治课堂的导入艺术

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

政治(思想品德)论文之浅谈政治课堂的导入艺术 <br />进人新一轮课改以来，新的学习方式成为中小学课堂上的一大“亮点”，越来越多的教师在教学中设计并运用了一系列体现以学生为主体，教师起主导作用的教学策略。因此，为了引导学生的学习动机、端正学习态度、激发学习兴趣、调动学生学习积极性、增强课堂吸引力。通过政治课的教学，我在我的教学中摸索到导入及过渡的重要性。新课导入犹如一首歌的前奏曲，它能抓住学生的心，吸引学生的注意力，调动学生的情感，为一堂课的教学提供良好的开头。一下是几种导入方法：１、承上启下这是一种常见的导入方式，教师通过知识间的逻辑关系，找准新旧知识的联接点，以旧引新，温故知新。例如在《你了解自己的情绪吗》我会通过坏的情绪对人的影响，消极情绪带给人们的负面影响，从而激发学生调控情绪的激情。２、质疑导入式教师通过提出问题，造成悬念，使学生带着疑问听课，所学知识印象深刻。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。“问”是探索知识的初步，“疑”是发现问题的前提。一个好的精心设疑，能激励学生学习的催化剂。３、讨论导入式教师在讲课前先提出几个与课本内容有关的问题，然后让学生讨论后教师简要总结引入新课。例如，在《新环境新生活》这节，我就让学生自由交流，回答自己的所见所感。导入对于新学期苦恼应如何适应。 4、情境导入式“感人心者，莫先于情”。要提高化学教学的感染力，关键是创设化学知识与教学情感相结合的美妙境界，这种境界就是我们通常说的教学境界。教师可利用一些典故、事例以引发学生积极的情感经验，创造出良好的学习情境，适时因势导入新课。例如，在《消除烦恼快乐成长》中我用一首《小小少年》的歌曲导入进入青春期烦恼多了。当然还有例论导入式等等。总之，教学的艺术不在于传授本领，而在于善于唤醒、鼓励、激励，只有抛弃空洞的说教，以科学、简明、灵活、实用的新课导入才能创造出良好的学习氛围和学习效果。 <br />

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 心得体会

发布时间：2023-01-16 13:45:57 页数：2

价格：￥3 大小：24.00 KB

文章作者：U-67198

政治(思想品德)（心得）之浅谈政治课堂的导入艺术

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报