语文（心得）之中考作文技法“切题”教学谈

语文论文之中考作文技法&ldquo;切题&rdquo;教学谈 <br />　　综观各地中考作文的评分标准，绝大多数都把&ldquo;切题&rdquo;、&ldquo;扣题&rdquo;摆在了最前头。扣题写作可以说是中考作文的第一要务。在作文评分标准的相关表述中，许多省市分别将&ldquo;切合题意&rdquo;、&ldquo;符合题意&rdquo;列为一类文、二类文的首要标准。中考评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。切合题意，你的文章才是合格的，才有可能跻身优秀作文之列。 <br />　　怎样才能&ldquo;切题&rdquo;，这在作文教学中是个难点，特别是初中生。我在教学中，先用名家名篇导引，学习名人&ldquo;切题&rdquo;的方法，讲解切题策略和提升要决，然后出题练习，进行范文会诊，与好的例文进行比照，反复修改提升，体会&ldquo;切题&rdquo;的要领。 <br />　　朱自清先生的《背影》是一篇&ldquo;切题&rdquo;的好范文。文章开头&ldquo;我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背 影。&rdquo;起笔开门见山，直击题目，并阐释题意，引得下文围绕题目展开构思进行选材。这样开头，既切合题目，又奠定情感基调，提示文章中心，何乐而不为。简洁明了的开头，会给阅卷老师良好的第一印象。文章中间重点描写父亲买橘子的背影，浓墨重彩，工笔细描，把切题落实在写作重点上。不仅如此，作者又简略地写了父亲离去的背影，渲染烘托，巧妙切题。结尾处作者再次切题，描写泪光中父亲的背影，与开篇相呼应，首尾圆合，结构紧凑。 <br />　　我从《背影》中总结出四大切题策略，分别是：扣住题目阐释题意，文中穿插切题，确定重点切题，锁定题目结尾。针对策略，我出了作文题，要求同学们练习写作。作文中有一些可取的文章，我选取了一份用来归纳提升要诀。 <br />　　例文： <br />　　成长的烦恼 <br />　　在老师和同学的心中，都有一架那么令人捉摸不透的天平，这天平一倾斜，我心里的天平也似乎失重了，成长的烦恼随之而来。 <br />　　记得入学的第一天，&ldquo;胡敏！&rdquo;班主任读着新生名单。&ldquo;到&rdquo;。一个不知从哪个角落传来的怯怯的声音，站起来的是一个一阵风就能吹倒的瘦小女孩，也许从那一天起，我就注定当配角了。 <br />　　的确，我的相貌和成绩一样平常，属于那种既不出类拔萃也绝不至于闯祸的学生。正因为这样，尽管坐在第三排&mdash;&mdash;老师的眼皮底下，可老师似乎从没有注意过我。我甚至没有享受过老师的一个微笑。只有那么一次，老师的目光忽然从我身上溜过，我连忙把身子正了正，&ldquo;胡&hellip;&hellip;对不起，你叫什么名字，帮我拿一盒粉笔！&rdquo;我想哭！ <br />　　我喜欢看书写作文，一写起来便觉得什么烦恼也没有了，可作文本上总是一个懒洋洋的红色的&ldquo;85&rdquo;。没有评语，不知道优缺点。每当我有些疑惑，同桌好友李春就会对我说：&ldquo;我们这些‘草’啊，就别想争什么‘艳’啦。&rdquo;我哑口无言，为什么老师眼中会把学生分为花草树木啊？ <br />　　也许是老天作弄，也许是我心有不甘。期中考试我的成绩突飞猛进，跻进了优秀学生行列，一下子得到了众多老师的表扬。&ldquo;怎么了，小草开花了。&rdquo;李春冷不丁抛来一句话，语调怪怪的。&ldquo;抄的吧？&hellip;&hellip;&rdquo;一些老师宠爱的&ldquo;好生&rdquo;不服的挑衅。 <br />　　我彻底的沉默了，只在日记本里多了这几页。 <br />　　&ldquo;老师让我参加竞赛班了，说要重点培养我&hellip;&hellip;&rdquo; <br />　　&ldquo;李春与我划清了界限，说是‘草’不配与‘花’呆在一起&hellip;&hellip;&rdquo; <br />　　&ldquo;长大了，真烦&hellip;&hellip;&rdquo; <br />　　评语：文章开篇扣题，也阐释了成长的烦恼来自老师和同学的不公平。中间通过&ldquo;我想哭&rdquo;、&ldquo;我哑口无言&rdquo;来巧妙切题，最后以日记里&ldquo;长大了，真烦&hellip;&hellip;&rdquo;来扣题，首尾照应，结构圆满。整篇作文条理清晰，中心明确。 <br />　　我让胡敏同学谈谈写作体会，并结合文章归纳了提升要诀：首先要认真审题。这一步有几点要注意：要认真解读题目&ldquo;导语&rdquo;和&ldquo;要求&rdquo;部分，决不能轻易放过其中的任何限制读懂题目或者话题的真正含义。要读懂题目包含的感情色彩。然后要打好&ldquo;腹&rdquo;稿。动笔之前，先要将文章的构思理清，表达什么样的主题，选取哪些材料，材料呈现的先后顺序及详略处理，开头结尾怎么写等等，拟出写作提纲。这样，能有效地避免思维和写作的随意性，更好地&ldquo;切题&rdquo;。像例文中按师生间、同学间先后顺序，重点写师生间，略写同学间的天平倾斜带来的烦恼。文章条理清晰，中心突出。最后及时补救。...