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语文(心得)之语文课堂上的生生互动

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语文论文之语文课堂上的生生互动 <br />  学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。 <br />  而“生生互动”课堂教学模式的提出,正是充分激发学生的主动意识和进取精神的有效途径。但是,十名学生的课堂,缺乏起带头作用的“领头羊”,而又有掉队的小羊羔,怎样动起来?全然的将课堂交给这是名学生是不现实的,也是不负责任的。因此,我认为,应该根据学生的特点,根据课堂的实际,有计划的组织学生互动,才是切实可行的。 <br />

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发布时间:2023-01-16 13:44:39 页数:1
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文章作者:U-67198

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