语文（心得）之要想学习好，必须习惯好

语文论文之要想学习好，必须习惯好 <br />　　学生的主要任务是学习，如何才能学得好，考得好，除了天赋，就是学习态度和习惯。 <br />　　天赋聪敏，没有好的学习态度和习惯也只是枉对苍天；反之，有好的学习态度和习惯，有信心能坚持，即使不是很聪明的人也会变得有智慧。 <br />　　学习态度好说，就是愿意学、主动学、认真学。只要想学习，学习习惯就是关键了。如果能够自己专心地学，并且知道怎么学，那就不必担心学业成绩会不理想。 <br />　　说到习惯，具体应从以下几点着手： <br />　　1.做一个&ldquo;先学先试的人&rdquo;。先学一步，走在老师和同学前，不仅能先学先知，而且能养成一种抢抓机遇的习惯和品质。首先对学习的内容要知道学什么、如何学，不管是一篇课文还是一个板块，要在老师上课前先学，即预习，知道自己能弄懂多少，哪些需要查找工具书，哪些可以到网上检索，与过去学习的知识有什么联系，可以大胆尝试做一下课后思考练习题，提前背诵要求背诵的语段。只要是认真的去学，去想，去查，至少可以学会60%。上课再注意听讲，就不会太费精力了。在这里强调一下阅读习惯，阅读要坚持&ldquo;不动笔墨不看书&rdquo;，养成划符号做批注习惯。总体而言，一本书拿到手，先看目录，看内容提要，看序言，看后记。看一级标题，二级标题。看粗体字，具体到一个段落要关注&ldquo;首先&rdquo;&ldquo;其次&rdquo;&ldquo;一二三四&rdquo;等序词。第二，要寻找适合自己的方法，如养成精读、略读、跳读、泛读、朗读、默读、快读、细读等各种各样的阅读习惯。这方法不仅是阅读的方法，也是学习的方法。比如说做笔记，有的人习惯记录在书上，有的人习惯记录在笔记上，有的人习惯记录书上。要从自己的实际出发，养成精读、略读、跳读、泛读、朗读、默读、快读、细读等各种各样的阅读习惯。要学会快速阅读，学会抓中心句，找关键词，看粗体字，还有看例题。要训练概括能力，联想挂钩能力，要善于看到一个点，或者看到某个问题，自然而然就去想另外一个问题。 <br />　　2. 做一个&ldquo;有问题的人&rdquo;。小孩子都有&ldquo;打破沙锅问到底&rdquo;精神，问则思，思则得。问天、问地、问人、问自己。学习更应该以问题为先导，用问题来引领学习探究，坚持每天问三个、五个问题，对当天所学的知识提出几个问题，有了量的规定，必有质的收获。如此日积月累就有可能形成独立思考、独立学习的习惯。 <br />　　3.做一个&ldquo;善于建立外交关系的人&rdquo;。一个人能够独立学习固然很好，但是&ldquo;独学而无友则孤陋而寡闻&rdquo;。 学习的过程就是一种交往，就是以自己为中心，放开视野去接触方方面面的信息，在与家人、与老师、与同学、与教材的、与自然、与社会的交往中获得自己需要的知识，所谓&ldquo;留心处处皆学问&rdquo;是也。事实上，好多人跟父母没话说，跟爷爷奶奶也没话说。到家后不是看电视，就是玩手机、上网，稍微好一点的，做作业，看看其他的书，家里的人好像跟他什么关系都没有。在学校老师几乎不认识自己，又没有能玩到一块的同学。不跟他人交往，两耳不闻窗外事，闭目塞听，或者只是读几本教材教辅资料，思想怎么可能开放，空间怎么可能打开，怎么可能有创造性，怎么会有开阔的思路、灵活的应变能力和好的学习成绩的，学业水平怎么可能再提升？自来熟、人前疯，不敢说就是好习惯，但肯定比呆头呆脑的人接受能力和适应能力强。 <br />　　4.做一个&ldquo;有识辨能力的人&rdquo;。独立学习，理智处事，乐观对待身边发生的每一件事，坦然面对各种新事物、新问题，悦纳包容，识辨遴选，以包容的心态对待不同的人处理同一件事情的不同方式。凡事不能绝对化，处事既要坚守底线不违背规则，又要善于变通打破常规。练习或考试中的每一个问题，都试着用发散思维从各个角度去思考，考虑到它的两面性或多面性，至少回答两三点。 <br />　　5.做一个&ldquo;善于记录的人&rdquo;。一个能独立学习的人，往往是有书写习惯的，特别是对阅读时善于在书上标出自己喜欢的语句，写下自己当时的感悟，有的阅读后还善于写心得体会或日记。因为通过书写，可以让自己的思考看得见。不少人，每天都在刷微信，但就是很少刷点自己的所见所想。日记不需要高达全，可以对今天的学习、生活当中的某一个片断做一个简单梳理、记录和反思，记下自己做了些什么，有些什么收获，存在...