语文（心得）之写好话题作文宜“三思”——作文

语文论文之写好话题作文宜&ldquo;三思&rdquo;&mdash;&mdash;作文 <br />内容摘要： 话题作文是当前各地中考、高考常出现的一种作文命题形式，要写好此类作文宜&ldquo;三思&rdquo;：（一）思材料，即要把握材料的精神实质；（二）思立意，即要注意立意的新颖性；（三）思结构，即注意材料的&ldquo;一贯性&rdquo;。这样的文章，才使人觉得新鲜活泼，富有时代感和生命力。 关键词： 话题作文   材料   立意   结构 给出材料的话题作文，是当前语文教学中所遇到的一道难题。近年来，各地中考、高考作文试题，大都以给出材料的话题作文的形式出现。所谓&ldquo;话题作文&rdquo;，是指用一段材料的（提示语）指明写作范围，启发学生思考，激活其想象力的一种作文命题形式。这种开放性作文与以往的命题作文、半命题作文相比，其优点在于给考生更广阔的写作空间和更大的发挥余地。考生可以根据材料所提供的内容，或联系实际，或发挥想象，说自己想说的话，写自己熟悉的事，抒发自己的真情实感，发表自己的独特见解。这类作文一般表现为三方面的特征：一是在给出材料中有&ldquo;以X  X为话题&rdquo;，&ldquo;所写内容必须在这个范围之内&rdquo;的提示语；二是内容范围宽泛，发散思维空间广阔，考生可以驰骋想象；三是体裁不做限制。由于有些语文教师在指导学生如何写好&ldquo;给出材料的话题作文&rdquo;方面，没有很好地把握材料的精神实质，没有注意材料的新颖性和&ldquo;一贯性&rdquo;，只停留在一般性的指导，学生所写的作文也就平平淡淡，缺乏思想性和新颖性，分数不高。因此，我认为：&ldquo;给出材料的话题作文&rdquo;，这种题式虽有一定的局限性，但教师重视给材料作文的训练，确实能培养学生的读写能力和发展创造性思维能力。话题作文体现了中考、高考作文改革的方向：&ldquo;作文要减少审题障碍，淡化文体，鼓励学生写真情实感。&rdquo;这样一种开放、宽松、灵活的命题形式，深受广大学生的喜爱。那么，如何才能写好&ldquo;给出材料的话题作文&rdquo;呢？我的浅见是应先&ldquo;三思&rdquo;而后作。 一 、思材料，即要把握材料的精神实质。 给材料的话题作文须以材料为基础，受材料和话题的制约，所写的内容与材料和话题的关系不是表现在个别词句上，而是表现在思想意义上的承接。因而，读懂材料、理解话题是首要的一步。所谓读懂材料、理解话题，就是考生在动笔之前，要仔细阅读题面，对材料的性质、范围、表述形式先要有所了解，不是一般的认识，而是全面审核题面信息，准确把握题面材料所涵盖的基本内容，不但把题意审准，还要审出新意，要仔细分析话题意图，明确题目的基本要求，确立文章的主旨。比如有这样一则材料：美国福特公司一台电机出了故障，技术人员两三个月也未找出毛病，一位瘸腿驼背的德国移民在旁边观测计算，两天后他再到现场，在电机壳上画了一条线，然后说：&ldquo;请打开电机，沿线将里面的线圈减少十六圈。&rdquo;按他的话做了后，电机果然起死回生，说到酬金，开口便是一万美元，并说：&ldquo;用粉笔画一条线一美元，知道在哪里画线，九千九百九十九美元，加起来就是一万美元。&rdquo;周围的人深感吃惊，但公司经理依价照付，而且还重金聘了他。他就是著名的科学家卡尔&middot;斯坦麦茨。对于这则材料，如果只抓住&ldquo;人不可貌相&rdquo;，则谈的是表面现象；如果理解为经理&ldquo;慧眼识英才&rdquo;，或&ldquo;伯乐遇上千里马&rdquo;。虽无可厚非，但仍然没有扣住叙述的主要人物，偏离了材料的实质；只有抓住&ldquo;要珍重知识，珍重人才&rdquo;，或&ldquo;天才出自于勤奋&rdquo;的精神，才切合材料内涵的实质。反过来，如果以&ldquo;知识就是力量&rdquo;或&ldquo;知识的价值&rdquo;为话题，那么，这则材料也就是一个很好的典型论据材料。   二、思立意，即要注意立意的新颖性。 江泽民总书记强调要提高整个中华民族的素质，就要培养有创新意识的人才。因此，语文教师在指导学生材料作文立意时，要多思。要从多方面、多角度思考，力求有新鲜的题材和反映时代新特点的主题，做到&ldquo;文道统一&rdquo;，态度鲜明，观点正确，突出积极向上的思想。写作时，有的考生平时缺少创新思维训练，变向思维、多向思维能力低下，临场不能寻找创新角度；大脑中所储存的材料，也总是俗不可耐的传统材料，写起文章来往往感到没有什么新鲜的内容可写，写来写去都是&ldquo;老生常谈&rdquo;，缺少棱角，没有创意，甚...