语文（心得）之蜕变习作教学从课内走向课外——有关课堂教学改革之“素材作文”的实践与思考

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语文论文之蜕变习作教学从课内走向课外——有关课堂教学改革之“素材作文”的实践与思考 　　城东小学毛庆秋 　　摘要：《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、乐于表达，要为学生的自主写作提供有利和广阔的空间，减少写作的束缚，鼓励学生自由表达和有创意地表达。”［5］诚然，离开生活这个“生命之泉”，习作只能是没有绿洲的沙漠，只能是干枯的河床。然而，多少时候我们却让孩子们在沙漠中探求绿的希望，在龟裂的河床上寻求甘霖的雨露。原因何在？为此，我在经过长时间的实践、反思后提出了“素材作文”的习作模式，意在改变传统的课堂习作教学模式，让学生在老师的有机指导下，主动地接触、回归生活，在与生活的激情碰撞中找到兴趣，激发潜能，积累素材，不但习得习作的技能，而且更加热爱生活。 　　关键词：改革素材习作兴趣生活引导创造 　　作文是再现生活和表达对生活的认识的，作文与生活的关系十分密切。叶圣陶先生说：“作文原是生活的一部分，我们的生活充实到什么程度，自然要说出某种的话，也自然能说出某种的话。”［1］但是，现在孩子的习作内容枯燥、表达不清，细节描写不详，缺少对生活的真切感知。为什么会这样？是学生缺少感悟生活的能力？还是教育工作者需要一颗课堂习作教学变革的心？ 　　一学生生活与现实生活有些脱节 　　上个世纪80年代以来，我国进入了社会转型期，改革开放开展得如火如荼，科学技术也是越来越发达，生活节奏在加快。人们亲近自然、接触生活的时间和空间却在大大缩减。 蜕变习作教学从课内走向课外.doc 33bdf7541ed0dcd9475eb00cc7da0853.doc (94.50 KB)

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发布时间：2023-01-16 13:43:00 页数：2

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文章作者：U-67198

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