语文（心得）之试论中考阅读答题的规范性

语文论文之试论中考阅读答题的规范性 <br />试论中考阅读答题的规范性          薛翠莲                       （ 江苏省睢宁县姚集中学   江苏 睢宁 ）摘要：培养学生的阅读能力的观点，从提出并受到普遍的重视，至今已有几十年的历史。但是，我们不无遗憾地看到语文教学&ldquo;少、慢、差、费&rdquo;的现象并没有多少改观。笔者有幸参加了2007年中考语文阅卷工作，阅读这项失分真让人触目惊心，特别是许多不该失分的地方更让人觉得可惜。究其原因，多数是由于答题的不规范性引起的。本文将从四个方面谈谈现代文阅读答题的规范性。关键词：术语  完整  原文  积极阅读是人类社会认知世界的最基本方法。通过阅读，人类可以获取生存与发展的重要信息，从而不断扩大、提高认识世界、改造世界的能力。因此，人们常常把阅读看作是人类打开通向理性世界大门的钥匙。但阅读理解对于初中教学来说是一个重点也是一个难点。它在中考试题中占有重要的比重，约占总分38%。笔者看了一下07江苏中考试题，一张试卷有古诗文阅读（分值在二十分左右）和两道现代文阅读（分值在二十五分左右），而学生失分的现象却十分严重，这种情况的出现一方面因为学生自身的阅读能力的不够，另一方面也与教师在平时的教学中没能对学生进行有针对性的方法指导有一定的关系。许多的教师在讲解阅读题的时候只是对一下答案，或者泛泛而谈：学生平时多阅读积累，做题要讲究语感，答题时的步骤等，以致于学生听了之后感觉没有用。试问一下，真有那么幸运的事情，中考的时候教师估对了题目？而后者学生更是感觉教师讲的纷繁芜杂却没有实际的效果。难道，中考的现代文阅读题对于师生来说真的找不到速效的解药吗？笔者根据平时的一些教学经验，觉得只要在答题这个环节上强调答题的规范性，学生的得分会有所提高。如何做到答题的规范呢？需要做到如下几点。1   学会用&ldquo;行话&rdquo;来回答所谓&ldquo;行话&rdquo;，是的指汉语知识中的一些专业术语。现在中考阅读题多考的是学生对汉语常识的掌握，许多学生心知那个意思，可是一写，就回答不到位或是驴唇不对马嘴，为什么呢？因为对于专业名词，在有些同学脑海中根本没有那个概念，即使有也是混淆不清。举个例子，说明文阅读经常会问到说明方法，可是学生经常会回答成修辞方法或是表达方式。所以教师在平时讲课的时候，一定要让学生在理解的基础上把这些概念区分开来，强化对它们的认识，这样学生在答题的时候就能一语中的，而不会答非所问。打个这样的比方吧，一个歌手唱的歌很好听，一般人来评价，就只能说他的歌好听，而在专家来评，他们会说：&ldquo;他的音色很美，他的音域很广，他的乐感好，他对歌词把握准。&rdquo;正所谓行家一出口便知有没有。而现在中考题答案的设定，往往都要求用专业性很强术语来作答，而用自己的话来做答，肯定要失去分数，所以尽量把学生训练成一个&ldquo;行家&rdquo;。2   答题的完整性做到答题的完整要从这样几个方面入手：    多角度思考问题。许多学生看待问题只能停留在表面，或是思路象&ldquo;小巷里搬木头&rdquo;，只能朝一个方向去，根本不知道转个弯，这样他们的答案就会片面甚至会以偏概全。方智范老师也曾说过：&ldquo;语文是一门最富有开放性的课程，对文本的阅读和理解，常常存在着诸多可能性，多元的理解也体现了文本自身具有的结构的开放性和意蕴的丰富性及不确定性。&rdquo;而中考题目也恰恰体现了这一点，所以需要学生考虑问题要周全一点。另外，对于出题人的意图你也不知道他想要你说哪一点，说少了肯定会失分，说多了就算不是答案的内容，阅巻人也不会扣你的分，所以指导学生在这一点上要抱着&ldquo;宁滥勿缺&rdquo;的原则。语句的表述要完整。经常有这样的题型－语段的概括，我们在指导学生答题的时候要他们准确地筛选出语段陈述的是什么人或是什么事，这样主语就找出来了；还要准确地筛选出这个人或这事怎么了，这样，语段的谓语也就找出来了。下面学生答题时必须要把主语和谓语全部组织好表达出来，这样才能做到这句话的完整性，而有的学生在答题时只是说到主语就完了，很显然言未尽意未明；而有些学生只写到谓语，看了之后让人摸不清头脑。出现...