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语文(心得)之如何扎实有效的开展午写教学

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语文论文之如何扎实有效的开展午写教学 <br />  每天下午上课前都有写字安排。作为教师的我们该怎样利用好这段时间,对学生进行有效的写字训练呢?下面谈谈我的几点看法: <br />  首先,激发学生的写字欲望。我们知道做事情在主动、自愿的情况下往往会取得事半功倍的效果,写字也是如此。当学生将写字只是作为一个任务在应付完成的时候,就失去了写字的意义。翻开学生的作业、练习本,不难发现字迹潦草、书写不规范、作业面不整洁等等诸多的问题存在。不管老师如何要求,学生写字的不良习惯都难于改正,要想纠正学生的写字问题,只有学生将写字作为提升自身素质的内在需求,才会真正发挥练字的功效,所以我们首先要端正学生的写字态度,让学生自觉主动、乐于练字,激发学生的写字欲望。 <br />  其次,培养学生的写字兴趣。学生有了写字欲望,我们还要培养他们的写字兴趣,这样才能持之以恒,取得效果。培养学生写字的兴趣得先让学生明白写一笔好字的意义,我们可以利用关于一些书法家的故事引导学生,利用身边的榜样感染学生,利用学生自身的点滴进步激励学生,只有他感兴趣了,才能把写字当做一回事,才能认认真真的去“写”。 <br />  再次,抓好学生的写字姿势。写字姿势包括握笔姿势和坐的姿势。写字姿势的正确与否不但影响到写字的质量,而且还关系到学生的身体健康。《语文课程标准》强调:“写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。”由于很多孩子在幼儿园早已提前写字,无论是握笔姿势还是坐的姿势都不正确,要纠正这些早已养成的坏习惯不是一件容易的事。教给学生正确的握笔姿势和坐的姿势,随时纠正学生有不良姿势。为了帮助学生养成正确的写字姿势,可以把学生写字的姿势拍下来,放给他们看,让他们观察、比较哪些姿势是正确的,哪些姿势是错误的,表扬正确的学生,纠正错误的学生。当然,要养成良好的写字习惯,不是一蹴而就的,还需教师严格要求和反复指导。 <br />  第四,要进行写字作业面批。写字作业的批改直接影响学生写字的兴趣和有效性。在写字作业批改中,时间允许的情况下,尽量做到面批,面批是改进孩子书写问题最直接有效的方法。面批,学生们会表现出更加认真的态度。面批,不仅可以及时指出孩子的书写问题和改进方法,还可以及时表扬书写端正的孩子和鼓励书写有进步的孩子,使他们对写字充满信心。 <br />  最后,定期开展写字展示或竞赛。为了保持学生写字的兴趣,营造写字的氛围,可以定期开展写字展示或竞赛活动。既让学生体会写字进步的成就感,又能让学生在浓郁的写字氛围中受教育、受熏陶,激励每一位学生把字写好。 <br />  我认为只要扎扎实实做到以上几点,学生的写字质量一定会逐步得到提高。 <br />

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发布时间:2023-01-16 13:42:28 页数:3
价格:¥3 大小:24.50 KB
文章作者:U-67198

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