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音乐(心得)之如何有效地开展小学音乐教学活动
音乐(心得)之如何有效地开展小学音乐教学活动
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音乐论文之如何有效地开展小学音乐教学活动 <br /> 摘要:音乐教学的形式应多样化,让学生从不同的活动中去感受音乐的美,充分激发学生学习音乐的兴趣,并在音乐教学中渗透德育教育,丰富音乐活动的内容,锻炼学生的表演能力,培养学生的自信心。 <br /> <br /> 关键词:有效 激发兴趣 渗透德育 培养自信心 <br /> <br /> 随着时代的进步,当今社会提倡素质教育。音乐教学也迎来了一系列的变化,音乐课不再只是教学生唱首歌,你一句我一句的。音乐教学的形式应多样化,让学生从不同的活动中去感受音乐的美,充分体现音乐教学的重要性。那应如何有效地开展小学音乐教学活动呢?下面我将结合教学实践谈谈自己的想法。 <br /> <br /> 一、激发学生学习音乐的兴趣。 <br /> <br /> 兴趣是最好的老师,是学生学习动机中最现实、最活跃的因素。因此教师必须充分调动学生的积极性,激发他们的学习热情,让他们主动参与到音乐教学活动中。如: <br /> <br /> 1、 结合游戏进行教学。爱玩是孩子的天性,因此在教学中我常结合游戏进行教学。如我在教学音名时,当学生认识了音名之后,我设计了游戏《找朋友》,先让学生戴上带有音符的头饰,然后在《找朋友》的音乐中走走、跳跳,当音乐结束时,我出示一个音符,要求戴有该音符左边与右边的音的学生拉拉手做朋友,并请同学们唱一唱。这样的设计让学生在轻松愉快的音乐游戏中进一步熟悉音名。 <br /> <br /> 2、 结合故事进行教学。相信,听故事是每个孩子非常喜欢的事情,因此在教学中我也常结合故事进行教学,如在教学《小青蛙找家》时,我设计了一个故事进行导入:有一天,几只小青蛙一起来到池塘里玩耍,一会跳到水里、一会跳到荷叶上,他们玩得可开心了。突然,天空响起了一声很响的雷声。风也忽然大起来, 呼、呼……下起了暴雨。但小青蛙们没有被暴风雨吓到,而是靠自己的勇敢和智慧战胜了暴风雨。但当它们准备回家时,却发现自己迷路了,这可怎么办?就在这时,一只小蜻蜓飞来说:别急别急,我这里有一首神奇的歌曲,只要我们一起把它唱出来,你们就可以回到家了。是什么歌曲这么神奇,让我们一起来听一听。就这样很自然的过度到了《小青蛙找家》这首歌曲,也充分激发了学生学习歌曲的兴趣。 <br /> <br /> 二、在音乐教学中渗透德育教育。 <br /> <br /> 新课程强调德育在各学科教育环节的渗透,用各学科的知识去影响、教育学生,那应如何在音乐教学中渗透德育教育。 <br /> <br /> 1、在音乐欣赏中渗透德育教育。音乐欣赏课不仅仅是听听音乐而已,而是要学生在有声的音乐里感悟无声的情感,让学生从中感受美。如:在欣赏人音版一年级上册《小青蛙》时,我不仅让学生感悟我国民族乐器二胡演奏的艺术魅力,同时还渗透关心、爱护小动物的情感教育。又如:在欣赏人音版一年级上册《三个和尚》时,启发学生理解劳动换来美好生活的道理,和如何与人合作。 <br /> <br /> 2、结合歌词内容渗透德育教育。在教学中,我们老师要善于挖掘教材,从中渗透德育教育。如:人音版三年级上册歌曲《原谅我》表达了一个孩子对以往的错,勇于向朋友倾诉,求得原谅的真切心情。在教学时我引导学生如果生活中做错了事要敢于承认并改正。又如:在教学人音版二年级上册《彝家娃娃真幸福》时,让学生更深刻地了解彝族的风土人情,同时培养学生热爱祖国大家庭的思想感情。 <br /> <br /> 3、结合节日在教学中渗透德育教育。我们不仅可以根据教材为我们提供的素材进行德育教育,也可以结合节日在教学中进行德育教育。如:在母亲节时,可以结合歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》、《小乌鸦爱妈妈》等歌曲表达对妈妈的爱,同时在课堂上,我让学生从生活中的小事谈妈妈对自己的爱,使同学们在交流中感受到父母的爱是无私的、伟大的。又如:在五一劳动节时,可以结合歌曲《洗手绢》、《劳动最光荣》、《大家来劳动》等来培养学生热爱劳动的良好品质,鼓励学生在生活中积极做一些力所能及的劳动,使学生亲身体会劳动最光荣。 <br /> <br /> 三、丰富音乐活动的内容,锻炼学生的表演能力,培养学生的自信心。 <br /> <br /> 音乐本身具有表现价值,我们老师可以利用这一特性,在音乐课堂上举行一些生动、有趣的活动。如:班级小歌手比赛、我爱舞蹈、器乐小能手等,让学生通过对这些...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:37:02
页数:4
价格:¥3
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文章作者:U-67198
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