首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
文库资源
>
办公文档
>
心得体会
>
语文(心得)之浅析如何引导学生把握文章的主要内容
语文(心得)之浅析如何引导学生把握文章的主要内容
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/4
2
/4
剩余2页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
语文论文之浅析如何引导学生把握文章的主要内容 <br /> 《语文课程标准》阶段目标中界定:第一学段提出的“阅读”要求是学生在阅读中能喜欢阅读,感受阅读的兴趣,把阅读中自己感兴趣的人和事乐于向别人交流。第二学段提出的“阅读”要求是“能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情”。这就对中年级学生的“阅读”教学提出了较高的要求。作为中年级的初级阶段—三年级。在阅读教学过程中到底该如何引导学生初步把握文章的主要内容呢? <br /> 首先要让学生明白“课文的主要内容”是什么? 课文 的主要内容就是看看课文主要是围绕什么来写的。能通过概括课文的主要内容让人知道这篇文章的主旨或中心所在。因此要能概括一篇课文的主要内容,其前提是要熟读课文,在对整篇课文整体把握的基础上,再抓住主要的,去掉次要的,就能概括出课文的主要内容。概括课文的主要内容实际上也是对学生阅读归纳能力的一种培养与检测。在具体的实践过程中,我做了以下尝试。认为可以用以下几种方法来引导三年级学生学会概括课文的主要内容。 <br /> 一 、合并结构段的意思概括课文的主要内容。所谓文章的结构段就是指一篇文章根据事情的发展顺序或空间转换的顺序或讲述内容的不同。把讲述相同意思的自然段合并在一起,这样就可以划分出文章的结构段,也就是理清了文章的写作顺序或脉络。再据结构段所描述的内容,总览全篇文章,抓住主要的,去掉次要的,就可以概括出课文的主要内容。如第五册第一组课文中的第一篇课文《我们的民族小学》。全篇一共有四个自然段。我是这样由浅入深来引导学生概括课文的主要内容的。(1)概括每个自然段的意思。我让学生在熟读课文的基础上想想每个自然段写的是什么?通过学生的共同努力基本上能每个自然段的意思概括出来,第一自然段写的是不同民族不同地方的小学生来到同一所学校所感受到的美丽情景;第二自然段是写的上课铃敲响了;第三自然段写的是同学们上课认真学习下课快乐玩耍的情景;第四自然段是文中的“我”抒发了对学校的赞美之情。(2)让学生把写同一个意思的段落合并在一起。学生通过再读课文,认为二、三自然段可以合并为一个“结构段”,因为第二自然段在文中起到了一个“承上启下”的作用,和三自然段都是写的同学们上课、下课时的学习、玩耍情景。(3)合并结构段的意思,抓住主要的,去掉次要的,概括课文的主要内容。我引导学生就结构段的意思进行最简单、清楚地概括,再加上老师的补充。学生就能较完整地概括课文的主要内容。即这篇课文主要写了来自不同民族、不同地方的小朋友在同一所学校一起认真学习、快乐玩耍的情景。体现了小朋友们团结友爱、和谐相处的品质,抒发了“我”对民族小学的喜爱、赞美之情。通过这样由浅入深、层层递进的引导,同学们就知道概括课文主要内容的方法,以便在今后的学习中主动运用。 <br /> 二、紧扣课题、串联问题概括课文的主要内容。如在教学《爬天都峰》一文时,我让学生齐读课题两遍以后思考:(1)这篇课文是写的一件什么事?(2)在爬天都峰的过程中到底发生了什么事呢?结果怎样?学生带着这几个问题去一边读书一边思考一边寻求答案。最后我让学生把这几个问题串联起来就能很清楚地概括出课文的主要内容了。 <br /> 三、抓住每个自然段中的“中心句”串联大意概括课文的主要内容。三年级学生刚开始起步进行“段”的训练。很多文章中“段”的结构一样。而且或在句首或在句中或在句尾就告诉了我们这个自然段要写的主要内容。因此我在教学中,首先引导学生去挖掘发现这一自然段的“中心句”。那么如何抓住这一自然段的中心句呢?先让学生读读这一自然段有几句话,想想每句话写的是什么?哪几句话写的是同一个意思,就把这几句话放在一起。在文中再找找有没有能代表这几句话的句子,如果有,那么这句话就是这一自然段的“中心句”。如在教学《秋天的雨》时,我引导学生学习第二自然段时,让学生标出这段一共有六句话。让学生读每一句话,想想这句话写的是什么意思?学生通过认真读书,发现第二句话到第六句话分别写了秋天把黄色给了银杏;把红色给了枫林;把金黄给了田野;把橙红给了果树;把“五颜六色”...
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
数学(心得)之浅析如何引导学生“做”数学
语文(心得)之浅析如何引导低年级学生自主识字
语文(心得)之如何引导学生读好课文
语文(心得)之如何引导学生互改作文
语文(心得)之如何引导学生进行积累和梳理
语文(心得)之如何引导学生轻松写作
语文(心得)之如何引导学生写好习作
语文(心得)之如何引导学生研读
语文(心得)之如何引导学生主动参与课堂学习
语文(心得)之如何引导学生做好课前预习
文档下载
收藏
所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:41:36
页数:4
价格:¥3
大小:26.00 KB
文章作者:U-67198
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划