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语文(心得)之浅谈高考作文拟题方
语文(心得)之浅谈高考作文拟题方
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语文论文之浅谈高考作文拟题方 <br /> 题好一半文,花香蝶自来 <br /> ——浅谈高考作文拟题方法 <br /> 四川省简阳中学 陈家安 <br /> 一。高考作文拟题的重要性 <br /> 作文在高考语文中占有举足轻重的作用,而题目居于作文之首,具有传递作文消息、体现文章思想、蕴涵文章题旨、展现考生才情和个性等重要功能。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目。俗话说:“题好一半文”,作文题目的优劣直接影响着对作文的评判。 <br /> 近几年,高考作文命题呈现多元化命题特征,话题作文尤其是材料作文仍是命题者青睐的命题方式。这两种作文命题方式都要求考生“自拟题目”。如果考生精心地拟个好题目,定能激发老师阅卷兴趣,使考生的写作素养得到初步肯定,最终影响到阅卷老师对考生整篇作文的评价。 <br /> 郑板桥在总结自己的创作经验时说:“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。”诗如此,作文也如此。高考作文(命题作文除外),从应试的角度来讲,题目不仅本身占分,而且直接关系到作文的质量。因此,高考作文中拟好题目对作文至关重要。 <br /> 二。高考作文拟题的原则 <br /> 1.揭示中心。题目不仅要紧扣材料(话题)中心,还要紧扣文章中心。读了题目,便一目了然。如《找回失去的信仰》,一读便知写作内容。 <br /> 2.简洁凝练。作文标题不宜过长,用语应言简意赅,有高度的概括性。如《我们应该对人尊重不应该对人怜悯》显得过长。 <br /> 3.切口要小。题目要有一定的范围,才能中心突出,笔墨集中。如果太大,八百字的作文很难收住内容,且容易泛泛而谈,缺乏中心和深度。如《尊重》。 <br /> 4.新颖优美。题目要新颖独特、富有文采,但不是标新立异、哗众取宠,必须合乎情理。如《对人平等》则过于平凡,缺乏特色。 <br /> 5.深刻隽永。文题应该有一定的内涵,富有一定的思想深度,意蕴丰富,耐人寻味。如《戴着镣铐跳舞的涟漪人生》,意蕴丰富,值得玩味。 <br /> 三。高考作文拟题方法 <br /> (一)中心提炼法 <br /> 考生提炼文章中心,直接点明材料的主旨,高度概括写作内容,用简练的动宾结构的短语或呼告式短语作标题。这种拟题方法,简洁响亮,直指中心,明白易懂,不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点,也向阅卷老师点明自己作文的主题。 <br /> 如2013年新课标Ⅱ作文题:以“同学关系”为材料作文。一满分作文考生拟题为“学会包容 ”,另一篇拟题为“扶起你的善良”。 <br /> 如2013年辽宁卷作文题:以“沙子与珍珠”为材料作文。一高分作文考生拟题为“实现人生最美丽的蜕变”。 <br /> 如2013年福建卷作文题:以“顾城的诗”为材料作文。一高分作文考生拟题为“扎根基层,成就永恒 ”。 <br /> 如2013年广东卷作文题:以“富翁的捐助”为材料作文。一高分作文考生拟题为“让感恩之心常在 ”。 <br /> 如2013年湖北作文题:以“方与圆”为材料作文。一高分作文考生拟题为“让方正成为一种信仰 ”。 <br /> 如2013年江西作文题:以“中学生‘三怕’”为材料作文。一高分作文考生拟题为“莫让国学渐行渐远”。 <br /> (二)引用化用法 <br /> 考生恰当引用或间接改动、化用耳熟能详、生命力强、有影响力的诗词佳句、名言警句、谚语熟语、流行歌词、影视广告词、社会流行语等,会使文题文质兼美,显得深刻而有哲理、含蓄而有韵味、亲切而不落俗套,使考生的文化底蕴和文学素养得到肯定。 <br /> 如2013年新课标Ⅱ作文题:以“同学关系”为材料作文。一满分作文考生拟题为“包羞忍辱是男儿 ”(化用杜牧诗句“包羞忍耻是男儿”)。另一满分作文考生拟题为“将友善进行到底 ”(化用电视剧名“将爱情进行到底”)。 <br /> 如2013年重庆卷作文题:以“大豆与豆腐” 为材料作文。一高分作文考生拟题为“野百合也有春天”(引用歌词“野百合也有春天”)。 <br /> 如2013年上海卷作文题:以“更重要的事” 为材料作文。一高分作文考生拟题为“独善其身不如兼济天下”(化用孟子名言“穷则独善其身,达则兼济天下”)。 <br /> 如2013年山东卷作文题:以“请别人挑错”为材料作文。一高分作文考生拟题为“掌声响起来”(引用歌词“掌声响起来我心更明白”)。 <br /> 如2013年新...
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发布时间:2023-01-16 13:40:54
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文章作者:U-67198
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