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语文(心得)之关键句让作文出彩
语文(心得)之关键句让作文出彩
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语文论文之关键句让作文出彩 <br /> 芦洪市中心小学 纪天鹏 <br /> 文章由一个个句子构成;句子,是衡量考生作文语言表达水平的直观材料。句子的通畅、准确、生动,是考场作文重要的得分因素。从评分的角度看,不论那种文体,对句子的要求都是短、顺、美。一篇六七百字的作文,如果废话、病句过多,那得分绝对不会令人满意。每一个考生,在进行考场作文时,都要力求把文中的句子写好。 <br /> 领会下面一些写句技巧,可以提高考场作文的质量。 <br /> 1.考场作文的开头,应当多考虑写这样的句子 <br /> (1)直接入题句。如:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(朱自清《春》) <br /> (2)直接入情句。如:充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。(梁衡《夏感》) <br /> (3)直接入景句。如:5月24日清晨,阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕不散。(郭超人《登上地球之巅》) <br /> (4)直接入境句。如:“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。(张之路《羚羊木雕》) <br /> (5)直接入事句。如:我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。(鲁迅《故乡》) <br /> (6)直接入物句。如:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。(茅以升《中国石拱桥》) <br /> (7)直接入论句。如:一般人常常认为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。(马南邨《不求甚解》) <br /> (8)直接写人句。如:父亲总觉得我们家的台阶低。(李森祥《台阶》) <br /> 2.考场作文的结尾,可以多写这样内容的句子 <br /> (1)有余味。如:杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋,嘴里不住地说:“下蛋了,下蛋了……”(曹文轩《孤独之旅》) <br /> (2)有情感。如:我不知何时再能与他相见!(朱自清《背影》) <br /> (3)有含义。如:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(鲁迅《故乡》) <br /> (4)有意境。如:在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。(宗璞《紫藤萝瀑布》) <br /> (5)有力度。如:他,是口的巨人。他,是行的高标。(臧克家《闻一多先生的说和做》) <br /> (6)有警策。如:可是,这能全怪我吗?(张之路《羚羊木雕》) <br /> (7)有文采。如:母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?(冰心《荷叶母亲》) <br /> (8)有悬念。如:我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。(莫泊桑《我的叔叔于勒》) <br /> 3.考场作文的主体部分,应恰当设计这样一些句子 <br /> (1)反复扣题句。如:好个安塞腰鼓!(文中多处出现)(刘成章《安塞腰鼓》) <br /> (2)抒情议论句。如:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之……他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。(鲁迅《藤野先生》) <br /> (3)说理透辟句。如:当然,这也不是说,读书可以马马虎虎,很不认真。绝对不应该这样。观其大略同样需要认真读书,只是不死扣一字一句,不因小失大,不为某一局部而放弃了整体。(马南邨《不求甚解》) <br /> (4)说明生动句。如:这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。(茅以升《中国石拱桥》) <br /> (5)写景优美句。如:这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父也停了艇子看着喝采起来。(鲁迅《社戏》) <br /> (6)细节描写句。如:“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。(张之路《羚羊木雕》) <br /> (7)警策哲理句。如:人,是健忘的。不记仇,很对。但是,不能忘记。(聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》) <br /> (8)引用恰切句。如:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》) <br /> 自然过渡句 <br /> 各段中心句 <br /> (9)手法丰富句。如:山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。(老舍《济南的冬天》) <br /> (10)形式和谐句。如:到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:39:50
页数:5
价格:¥3
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文章作者:U-67198
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