英语（心得）之英语教学与德育教育

英语论文之英语教学与德育教育 <br />　　在素质教育改革这股热风的吹动下，英语教学随之进入了一个崭新的发展阶段。德育是素质教育中的一个重要组成部分，它贯穿于整个教学始终。百年育人，德育第一。德国教育学家赫尔巴特认为：&ldquo;教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一个概念之中&mdash;&mdash;道德&rdquo;英语教学在也不是单纯的给学生传授学科教育，而是要求教师抓住课堂教学的最有利的时机和环节，潜移默化地对学生进行德育教育。由此，作为英语教师，我们应努力挖掘德育因素，以知识为载体，适时适度地在教学中渗透思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教育。让学生在思想上得到良好的熏陶，树立正确的思想和培养良好的品德、培养克服困难的意志和毅力，得到良好的思想情感教育。 <br />　　一、在英语教学中进行德育教育需要遵循两个原则。 <br />　　1. 紧密性原则。 <br />　　教师应充分利用教材挖掘德育素材， 找准教材中知识教学与德育的&ldquo;结合点&rdquo;是至关重要的。 <br />　　生态平衡和环境保护问题是近年来世界上最受关注的问题之一，而这话题也成为了现行英语教材中不可缺少的内容。例如，学习SEFC 1A的Unit 10 The world around us和SEFC2A 的Unit 9Saving the earth等单元时均有涉及生态环保问题，学习过程中可以让学生特别注意课文中提到的过度砍伐森林、毁林开荒所带来的严重后果&mdash;&mdash;水土流失、土地沙漠化，环境污染，生态的失衡，动植物的濒危与灭绝，水资源的浪费，旅游区自然环境的破坏，以及世界上的&ldquo;三大杀手&rdquo;等等。在学习这些单元的过程中，我们通过让学生举例、讨论、让学生利用各种信息源完成有关的介绍等练习，注意向学生灌输各种环保的知识和理念。 <br />　　2、实效性原则。 <br />　　在渗透过程中，发掘的信息要针对学生的实际，让学生乐于接受，进而转化为他们的信念。新版教材当中有许多名人传记，如SEFC 1B Unit 17 Great women, SEFC 2A Unit 1 Making a difference，Unit 7 Living with disease, SEFC 2B Unit 16 The United States of America以及Unit 17 Disability等等，这些都是对学生树立正确的人生观、养成健康的生活态度的绝佳题材。海伦。凯勒自强不息的精神，居里夫人坚持不懈探索科学真理的精神，林肯在艰苦环境中不屈不挠的精神，马丁。路德。金为争取黑人平等权利执著奋斗的精神，都是学生学习的榜样。学生意识到要珍惜时间，加倍努力学习，来完善自己。 <br />　　二、英语教学中德育教育的内容。 <br />　　1、对学生进行爱国主义教育。通过学习英语，让学生了解国际形势，取其精华，弃其糟粕，同时弘扬民族精神。学生在学习外国历史、风俗和文化时，引导学生进行中西对比，以&ldquo;一分为二&rdquo;的眼光来分析事物，从而加强学生的爱国主义思想，加强学生热爱党、热爱社会主义祖国和增强民族自豪感。在&ldquo;Festivals&rdquo;学生了解很多关于西方的节日，如：感恩节，宽扎节，&ldquo;油腻的星期二&rdquo;等节日。同时将西方节日与我国春节、中秋节进行比较。让学生了解这些西方节日的历史背景，但更重要的是要引导学生不要盲目崇拜西方的节日。同时，也要让学生树立危机感，增强使命感，不断提高学生学习英语的紧迫感，发奋图强，认真学习英语，将来为我国的社会主义现代化建设做出应有的贡献。 <br />　　2、对学生进行集体主义教育。在英语教材中，每一个单元都安排了一部分内容需要学生进行集体讨论才能得出各种各样的答案。作为英语教师应该抓住时机培养学生的集体主义精神。让学生通过讨论得出许多丰富多彩的有趣的答案，从而让学生感受到一种集体氛围，同时也进一步激发了学生学习英语的兴趣，使每一位学生参与了说英语的训练，也使每一位学生能有机会发挥自己的想象。 <br />　　3、对学生进行学习目的性教育。让学生明确学习目的，让学生了解英语是当今世界的通用语，是联合国的六大工作语言之一，世界上的一半的信件是用英语写的，因特网上的很多信息是英语写的，世界上有四分之三的报刊杂志上用英语写的。在 &ldquo;English is widely used&rdquo;这篇课文中，大量举例说明英语的重要性，让学生进一部明确学习英语的重要性 ，把学习英语提高到对社会责任感和自身前途的认识。在改革开...