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英语(心得)之如何调动学生学习英语的积极性

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英语论文之如何调动学生学习英语的积极性 <br />  小学英语教学目标明确指出:通过生动活泼的课堂教学,激发学生学习英语的浓厚兴趣,培养学生良好的学习习惯。因此,激发和培养学生英语学习的兴趣,调动他们学习英语的积极性是课堂教学取得成功的关键,也是搞好教改工作的重要保证。在英语课上如何调动学生的学习英语的积极性,进行素质教育呢?下面略谈一下自己的体会。 <br />  1、              良好的师生关系带动兴趣,提高能力 <br />  小学生学习英语的兴趣跟教课的老师有很大的关系。他们喜欢英语老师。也往往喜欢上这位英语老师的课,并能主动接受这老师所传授的英语知识。因此,教师应在课堂内外真诚、和蔼地对待每位学生,把微笑带进课堂,将欢乐带给学生,努力吸收多方面的知识,做学生的良师益友;经常找学生谈心、家访,帮助学生解决学习上的困难,对学生的每一点进步都能及时表扬;要精心设计学生的作业,认真批阅,及时为后进生查漏补缺;另外,教师还可以给学生讲一些英文笑话、国外趣闻等以培养师生间的情感,长此下去,就会使学生真正地喜欢这位老师,爱上她的英语课,从而使学生对英语感兴趣,对老师所教的知识认真领会,留的作业及时完成,并主动去学习新的英语知识,使他们的能力不断地提高。 <br />  2、宽松、和谐的课堂气氛有助于培养兴趣提高素质 <br />  培养兴趣,提高能力,课堂气氛尤为重要。因为学生的学习心理状态往往直接受到课堂气氛的影响。宽松、和谐的课堂气氛会激发学生的学习情感,坚定他们的学习意志,进而引发兴趣,提高积极性。教师也应该充分利用情绪力量,尊重并保护学生的想法和积极性。例如: 当教师在教授新课时,课题是关于一家人的,那么,教师此时可以让学生free talk (自由交谈)让他们来 Say something about my family,(说点有关自己家庭的事),而此时,教师则应让学生们各抒己见,尽可能让学生说出自己的所见、所想,保护他们的信心,使他们感到上课并非是种负担,而是一种乐趣。 <br />  3、生动有趣,多种多样的教法能不断引发兴趣,提高积极性 <br />  在外语教学中,趣味性是个很重要的问题。如果教师的课讲得生动有趣,学生的注意力就很自然地集中,就会学得轻松愉快,收到理想的效果。英国的一位教育家说得好:“呆板的教师不是好教师,尽管他拥有够糊一间房子的证书也是白搭,好教师以他的热情、活泼……使其课堂教学生动有趣。”在英语教学中,教师利用实物、图片来创设情景能使学生兴趣盎然地接受新知识。例如,在讲授tea和 coffee 时,教师可以拿出一杯茶和一杯咖啡,告诉学生们:This is a cup of tea and this is a cup of coffee 并且请同学们当场尝一尝这两种不同饮料,从而引出句型Would you like some tea / coffee , 使他们在视觉、味觉、听觉上得到统一,然后让他们学说,这样就可变抽象的知识具体化,使他们说时减少了障碍,兴致勃勃地学练新知识。 <br />  以上是我从“引发兴趣、提高素质”这个角度出发来进行小学英语教学的一些做法,并已在教学的实践中尝到了甜头。我深刻地认识到学生的学习是在教师的指导下进行一种认知活动,学生学习的过程也是一个不断形成和激发学习动机的过程。教师在教学过程的每一环节,如果能根据实际,多激发和培养学生学习英语的积极性,可大大提高英语课堂教学效果,进而提高整个英语教学水平。 <br />

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发布时间:2023-01-16 13:38:50 页数:3
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文章作者:U-67198

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