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英语(心得)之浅谈我在提高课堂教学效率方面的几点做法

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英语论文之浅谈我在提高课堂教学效率方面的几点做法 <br />  众所周知,课堂教学是英语教学活动中最重要的组成部分之一,如何在一堂课中激发学生学习兴趣,做到减负增效,提高课堂45分钟效率,向课堂要质量,是广大英语教师在课堂教学中面临的重要课题。下面我就结合自己的实际,谈谈如何提高英语课堂教学效率: <br />  一、提高教师自身素质。 <br />  教师在教学中起着主导作用,教师自身素质的提高,才能保证提高课堂效率。因此,作为一名英语教师,就必须掌握先进的教学理论,明确教学目的和要求,并不断拓宽知识面,提高教学艺术水平。因为教师的知识面越宽,驾驭教材教法的能力就越强,教师只有努力拓宽知识面,做到厚积薄发,才能提高教学效率。 <br />  二、改进备课方法,布置课前预习。 <br />  在新课程理念的指导下,英语教师的备课应该首先在认真钻研教材的基础上,从学生的实际学情出发,确定符合他们认知特点的教学目标,既包括基础知识和基本技能方面的目标,也包括培养学生综合能力的目标;准确地理解教学的重点和难点,确立如何突出重点,突破教学难点;了解学生的认识规律及已有的知识水平,选择适合学生的学习方法以及适合教师自身特点的教学方法,做好课前准备。同时,教师应布置好学生的课前预习,教师应鼓励学生预习并找出疑难问题。这样,学生就会带着强烈的求知欲听课,教师的充分备课和学生的充分预习相结合,课堂上就会减少“损耗”,从而能大大提高课堂教学效率。 <br />  三、增强师生间情感交流,使学生充满学习热情。 <br />  教师作为教学活动的引导者,要注意和学生及时沟通并注意做到以下几个方面: <br />  1.发现学生的闪光点。每节课教师都要给出时间让学生有动手、动口的机会,对他们的表现教师要及时给予肯定和表扬。 <br />  2.容忍学生的错误。当学生学习过程中出现错误时,教师不要指责他们,而要让学生把它当作一次最好的学习机会。 <br />  3.加强情感投入。教师要以自己真挚的爱心去感动学生,从而达到“以心换心”的效果;要及时调整自己的情绪,以让学生感受到教师的饱满热情和对学生的无私奉献。 <br />  4.讲究课堂提问技巧。教师在教学中要善于提出问题,注意问题的多样性。对于有些问题,教师不一定强调学生给出唯一的答案。 <br />  四、优化课堂教学: <br />  1.激发学习兴趣,因为兴趣是学习的动力。学习的最好刺激力量乃是对所学材料的兴趣。因此我在教学过程中,很重视利用先进的教学方法和现代化的教学手段,如多媒体教学,以此来吸引学生的注意力,从而可以逐步提高课堂效率。 <br />  2.面向全体学生,因材施教,充分发挥学生的主体作用,实行分层教学。在教学过程中,教师应根据学生的实际情况,向不同层次的学生提出不同的要求,分层提问,分层布置作业,分层指导,运用鼓励、表扬等手段,对差生降低要求,有利于提高他们学好英语的信心。一旦他们心中希望的火焰被点燃,自然就会热爱学习。同时,传授学习方法,指导学生创造性地学习,提高对知识的吸收率。在课堂教学中,要以学生动口、动手时间多于教师讲授时间为原则,凡学生能练的要尽量组织他们练。教师只要抓住重点、难点,用最简单的语言讲解清楚,使学生得到清晰、准确的概念即可,课堂大部分时间应留给学生,以使学生通过各种语言实践学会英语。 <br />  3.精心设计练习:在课堂教学过程中,在做好了听、说、读的口语训练前提下,写的训练也是非常重要的。我经常根据每节课的重点,在各种练习册中精心选出合适的习题并打印出来,让学生当堂完成,有利于所学知识的巩固。 <br />  总之,在一堂课的教学中,我一般都兼顾听、说、读、写四个方面,动静结合,以练为主,给学生以充分实践的机会,我认为,这是提高课堂效率的重要途径。 <br />

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发布时间:2023-01-16 13:38:23 页数:3
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文章作者:U-67198

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