英语论文之农村英语教学，激发学生学习兴趣是关键 <br /> 农村英语教学，激发学生学习兴趣是关键英语是一门外国语言，学生日常操练少，特别是农村学生，家庭辅导几乎为零，学生对英语知识的了解全靠课堂。如果在平常的教学中不注意培养学生的积极性，学生学的乏味，时间一久，就会产生厌烦情绪。因此，要想提高学生的英语水平，激发学生的学习兴趣、提高学生学习英语的积极性尤为重要。一、 引导学生在生活中发现英语，从而激发学生的学习兴趣初次接触英语，学生既陌生、新奇，又害怕，总觉得平时很少见，感觉难学。其实，在信息发达的今天，不仅是城市，就是农村，英语在我们的生活中处处存在。如：CCTV、CD、VCD、NBA，学生平常经常见到这些字母，只是没能与学习内容联系起来，在学生刚刚接触英语学习时，就引导学生发现生活中的这些英语，学生一下就感到与英语拉近了距离，学习兴趣也就有了相应提高。二、 创设情境，激发兴趣英语是一门语言，不能脱离一定的语境而独立存在。因此，在英语教学中创设一定的情境，不仅能激发学生的学习兴趣，也能锻炼学生的英语实际运用能力。如在教学关于“水果”的单词时，教师可预先准备一个装有各种水果的袋子，教学时出示袋子说：I have many fruits.What are they?Are they apples?进而引导学生用“Are they……”猜水果名称，并根据学生猜的情况出示水果及相应的单词，这样学生的积极性就得到了提高，对所学单词掌握也很快。三、 游戏操练，激发兴趣好玩，是孩子的天性。让孩子在玩中学，学中玩，也是新课程理念的要求。因此，在英语教学中，采用一定的游戏操练是提高学生英语学习兴趣的有效途径之一。可采用的游戏很多，如：单词接龙、找邻居、看谁反应快、心有灵犀……学生的学习兴趣被激发起来了，英语水平就会得到提高，教师的教学也就轻松多了。 <br />
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