英语（心得）之高三英语总复习的几点思考

英语论文之高三英语总复习的几点思考 <br />高三英语复习的时间紧，如何在较短的时间内使学生的学习成绩有一个较大的飞跃,以取得事半功倍的效果,关键在于科学的复习方法和合理的时间安排,下面我就结合自己对高三学生进行总复习的点滴体会,谈谈自己的认识和做法，与同行们商榷：    一、加强语篇训练,进行限时阅读在高三总复习中，放弃语法复习为重点的复习模式，将语篇训练作为贯穿高三英语的主线，是十分重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完型填空，短文改错和书面表达。在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解练习时，一定要限定时间，根据高考试卷对阅读理解题限时的要求，我们应限制在40分钟内让学生读完5篇短文。在选择正确答时，要教给学生阅读技巧和策略。如寻找主题句，短文开头的第一、二句通常是主题句，或是告诉我们文章所要讲的主要内容是什么,因此认真阅读短文开头的第一、二句，有利于学生准确地预测和推断短文的主旨。另外猜词，推理，跳读，略读等方法也是学生必须掌握的。带着短文后的问题，在文中寻找正确答案，对于英语基础较差的学生来说也是一条捷径。只有坚持持之以恒的阅读训练，阅读速度和正确率才会日渐提高。完形填空是高考英语试卷中客观试题的主要组成部分，也是学生感到困难、得分率较低的一种综合性题型。做完形填空时，应该充分地利用上下文，注意行文逻辑，强调整体性阅读。做完形填空的步骤如下： <br />　　1.快速通读全文，掌握短文主旨大意，答题时，不要急于看选项、找答案，应通篇浏览短文，认真阅读每一节的第一句或最后一句，掌握文中时间、地点、人物及事件。2.抓住结构、语义及逻辑三条线索。答题时，首先要注意所选的答案填入空白处后，整个句子语法结构(词性、语态、语气、时态)是否合理；其次，看语义是否通顺，上下文是否连贯、呼应；第三，如果几个选项填入空白处，结构和语义没有问题，那么就要在逻辑上看哪个选项填入最为合理。 <br />　　3.要特别注意词组、习语和句型的积累、同义词的辨析以及生活常识的运用完形填空是考查考生熟练地掌握词组、习语和句型的有效题型，因此平时要注意词组、习语和句型的积累，特别是《教学大纲》和《考试说明》中要求掌握的那一部分词组、习语和句型；辨别同义词的不同含义是考查学生对词汇掌握的重要途径，很多词语在不同的上下文中会有不同的意思，因此学生一定要在认真读懂短文的基础上作答；运用生活常识也是正确答题的有效手段。 <br />　　4.选项填完后，通读短文，从整体上检查结构、语义及逻辑是否一致，上下文衔接是否合理；另外，连词、副词也是完形填空常考的词，选择后要特别注意上下文的语气、语态，避免出现逻辑混乱。 <br />　　5.解答试题的时候，可利用直接法、排除法和比较法等选择正确答案。 在做完限时阅读后，要将短文重新再看一遍，让学生在字典中查单词，并对文章所出现的词汇短语进行及时归纳和总结，对一些复杂的长句进行结构和语法上的分析。这样，利用语篇来识记单词、短语，复习语法知识要比单纯地看考纲记单词，做单项选择题记语法点效果要好得多。因为语篇为我们提供了丰富的语言文化背景知识及交际背景，学生可根据上下文的内容进行猜词，推理完成对语篇的理解，并带动单词和短语的复习，形成正确的语言表达习惯，为书面表达打下基础。    二、重视书面表达训练    书面表达要求高考在限定的时间内根据考生所提示的内容要求，用英文写出一篇字数为100字的短文，是对学生综合运用语言能力的一种考查方式，要写好这篇短文，需分四个步骤：1.     确定文章体裁 写作前，首先认真审查，看文章题目要求是哪种文体，书面通知，日记，书信，还是看图写话，不同的文体有不同的格式。2.   选择准确的词汇和短语 确定文体后，要把短文的内容提示用准确的词汇短语写出来，以避免遗漏要点。3.   连词成句 将已选好的单词和短语根据题目的提示用适当的联词连成句子，注意短文的人称、时态、动词变形、名词复数是否运用正确。  4.     检查语言 短文写完后，一定要反复研读，注意修改文章出现的语...