音乐（心得）之让学生悄无声息的步入音乐殿堂

音乐论文之让学生悄无声息的步入音乐殿堂 <br />　　作者：陈飞燕 新渥镇中心小学 <br />　　摘要：音乐的魅力众所周知，音乐课中要让学生步入音乐殿堂。音乐家德彪西说：&ldquo;音乐恰是一种最接近于大自然的艺术，是一种最善于捕捉大自然的艺术。&rdquo;音乐体现了人类最朴素最原始的&ldquo;真、善、美&rdquo;，这一人类追求的终极和幸福的归宿，人类生命价值的全部所在。在新课程下的音乐课堂中，我们要让学生悄无声息的步入音乐殿堂，去感受世间的真善美。 <br />　　关键词： 音乐 感受 体会 音乐课堂 <br />　　无论是普通的音乐爱好者，还是专业的音乐教师；无论是欣赏音乐的人民大众，还是创作音乐的顶级大师，都会被音乐所富有的无穷魅力所折服，从而沉醉于中，其乐融融。人们喜欢音乐，音乐可以放松心情，让紧绷的心弦得到弛懈；人们喜欢音乐，音乐可以触发灵感，让阻塞的思维实现突破；人们喜欢音乐，音乐可以涤荡肺腑，让骚动的情绪恢复宁静；人们喜欢音乐，音乐可以感化灵魂，让岔路的羔羊回归正途；人们喜欢音乐，音乐可以激扬斗智，让平凡的人生绽放光彩；人们喜欢音乐，音乐可以&hellip;&hellip;音乐是人类的一大精神财富、是人类的朋友。现在研究发现动植物也喜欢听音乐！在好的音乐声中生长的植物枝叶比以前更茂盛，花儿比以前开的更鲜艳美丽！动物可长的更健康、更壮。音乐有如此大的魅力，那么我们所要思考的是，如何让学生步入音乐殿堂呢？ <br />　　音乐家德彪西说：&ldquo;音乐恰是一种最接近于大自然的艺术，是一种最善于捕捉大自然的艺术。&rdquo;这就是人类最朴素、最原始的&ldquo;真、善、美&rdquo;，这一人类追求的终极和幸福的归宿，人类生命价值的全部。在纷繁复杂的社会中苦苦挣扎着的人们一定在寻找什么吧？在学校中紧张学习的少年儿童内心深处，也在渴望着它吧！让我们音乐教师将它悄无声息的带入音乐课堂吧，让学生在音乐课中轻轻的感到愉悦，不知不觉中感受世间真谛。 <br />　　一、在音乐中感受美。 <br />　　音乐是听觉的艺术，感受音乐要从听觉入手，通过听觉感受音乐的意境、情感和内涵，从而产生启迪。由于种种原因，很多时侯教师往往达不到预期的目的。新课程更迫切需要我们音乐教师去努力，让学生感受音乐的美。 <br />　　首先，要创设一个良好的课堂环境。 <br />　　要想达到最佳的听觉效果，首先得有一个悄无声息的舒适环境。比如小学四年级音乐书上有一首歌曲，它的题目叫《山谷静悄悄》。这首歌曲反映了孩子们对地质工作者敬佩的心情，他的旋律抒情优美，全曲的演唱力度分别为&ldquo;弱&rdquo;、&ldquo;中弱&rdquo;和&ldquo;很弱&rdquo;，很好的表现了山谷静悄悄的意境。通过这首歌曲的教学，我深深的体会到了，在播放音乐让学生第一次感受这首歌曲时，课堂环境是否和谐，对学生的感受起到非常重要的影响。如果在学生不集中注意力、吵吵闹闹的情况下听，那么学生就一定不能感受到歌曲那种静悄悄的意境了。相反，当每一个学生都静悄悄的等待音乐的出现时，歌声在静悄悄的环境中流淌出来，这时学生的整个身心都融入到歌声中去，带学生悄悄进入了音乐殿堂。因此，我们在让学生感受音乐之前必须先设法创设一个和谐的、自然的、美好的课堂环境，只有这样才能使学生融入音乐的意境，悄悄的带学生步入音乐的殿堂。 <br />　　同时，要保证音乐的质量。 <br />　　音乐质量的好坏对听觉起决定作用。课堂上教师所播放的磁带音乐，教师所弹奏的琴声，教师所示范演唱的歌声都应该尽可能的保证它的质量，即能正确表达音乐的意境和情绪。因为，只有高质量的音乐才能唤起学生对真、善、美的渴望与追求。课堂上要释放的音乐在课前就应该做好充分的准备，保证录音机和磁带能清晰的播放，且不选音响效果差的磁带和录音机来播放；课堂上要弹奏的曲目课前做好充分准备，使自己能熟练弹奏，正确表达情绪和意境；需要范唱的歌曲，在课堂中要正确的表达出歌曲的思想内容，做到声情并茂。要做到这一些并不是一件很容易的事情，但是作为音乐教师就要在平时多练习基本功，并且扩大自己的视野，以不断提高自己对音乐的表现能力，这决定了一位教师在课堂上所展现的音乐是否能感染学生。音乐课堂要有高质量的音乐，只有高质量的音乐才能产生高质量的听觉效果，才能对学生产生良好的音乐启迪，带学生进入音...