体育（心得）之如何切实加强体育教师的师德师风建设

体育论文之如何切实加强体育教师的师德师风建设 <br />　　论文摘要：本文联合体育教学实践，分析揭批了体育教学容易涌现的七种毛病偏向，提出教师要针对这七种毛病偏向进行认真查摆对照，使体育教师的师德师风建设得到切实加强。 <br />　　师德则和&ldquo;科学发展观&rdquo;的认识，努力进步思想政治素养，始终坚师德是指教师的职业道德，是从事教师职业的人所应遵持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想和守的规范和准则。师风是指师在生活和工作中占主导地位&ldquo;科学发展观&rdquo;武装头脑。要从加强学习和实际锤炼两个方起安排作用的风气。师德师风是教师政治素养、道德素养、学面来进步理论程度，能在正确运用马克思主义基础原理的基识学风、人格魅力的综合体现。在高级教导规模不断扩大的础上不断汲取新经验、新思想，不断加强科学精力创新精力，新形势下，切实加强体育教师的师德师风建设，对牢固体育擅长富有创造性地开展体育教学工作。一个时代以来，一部教师队伍；进步&ldquo;扩招&rdquo;后的体育教学质量；深化体育教学改分体育教师的政治理论学习始终只停留在情势上、表面上、革；全面推动素质教导有着积极而深远的意义。当前，加强体口号上，这种学习呆板而僵化，即不深入也不全面；即不贴育教师的师德师风建设，要密切关注体育教学中容易涌现的切，也不扎实。这就难免导致有个别教师在体育教学过程中七种毛病偏向，重视接洽体育教学实践，认真进行查摆对照，涌现违背四项基础原则和&ldquo;科学发展观&rdquo;的毛病观点。虽然真正触动每个体育教师的灵魂，使体育教师的师德师风建设这种现象只产生在极个别教师身上，却应当引起高度器重，得到切实加强。并加以删除、清算。我们今天必须重复强调保持四项基础原 <br />　　1、在教学过程中是否有违背四项基础原则和曲解的观点 <br />　　科则和&ldquo;科学发展观&rdquo;，因为某些人（哪怕是极少数人）打算动学发展观&ldquo;的毛病观点摇这些基础原则，这是决不允许的，每个党员、教师，更不必四项基础原则是党的十三大概括的&rdquo;一个中心，两个基说党的思想理论工作者，决不容许在这个根本立场上有丝毫本点&ldquo;基础路线的一个基础点，是正式写入我们党章和我国动摇。如果动摇了这些原则的任何～项，那就动摇了全部社宪法的。作为基础领导原则，它是我们的立国之本。&rdquo;改革开会主义事业，动摇了全部现代化建设。教师的言行，无论在课放是解放和发展生产力的必由之路&ldquo;。党的十六届三中全会堂上，还是在课堂外。都应当高举保持四项基础原则贯彻通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问&rdquo;科学发展观&ldquo;这杆大旗，矢志不渝地拥护党的方针政策，体题的决定》明确提出了&rdquo;科学发展观&ldquo;，标记着我们党对社育教师要以科学的理论武装学生，以崇高的精力塑造学生，会主义现代化建设规律的认识更加深入，更加全面，也标记这样才是真正意义上的&rdquo;讲正气&ldquo;&rdquo;树新风&ldquo;。着我们党的执政理念有了新的升华。 <br />　　2、在各种学术讲座和报告中是否有散布资产阶级自由发展观&rdquo;是我们实现小康生活，构建和谐社会基础的基础前化的毛病言论 <br />　　因此，体育教师在教学实践运动中要加深对四项基础原二十世纪80年代以来，资产阶级自由化思潮曾多次给教导战线带来冲击、迫害。资产阶级自由化是一种精力污染，其本质是&ldquo;散布形形色色的资产阶级和其他剥削阶级腐烂没落的思想，散布对于社会主义、共产主义事业和对于共产党领导的不信任情绪&rdquo;。资产阶级自由化是西方敌对权势打算对我国实行&ldquo;西化&rdquo;&ldquo;分化&rdquo;的体现。宽大教师要关注资产阶级自由化这种病毒，要理论接洽实际地解决思想认识上的困惑，要利用我国改革开放中涌现出来的鲜活、成功实例进行党的基础路线和基础纲领教导，特别要强调加强邓小平理论、三个代表及&ldquo;科学发展观&rdquo;的学习。邓小平曾指出&ldquo;反对资产阶级自由化是不可缺乏的&rdquo;，&ldquo;反对资产阶级自由化。至少还要搞二十年&rdquo;。邓小平理论对资产阶级自由化的认识、分析深入而一针见血、切中要害，宽大教师要控制邓小平理论这一法宝，加强政治敏锐力与洞察力，进步对资产阶级自由化的辨别能力，认清资产阶级自由化的丑陋嘴脸。教师不仅不能在各种学术讲座或报告中散布资产阶级自由化的毛病言论，而...