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体育(心得)之浅谈排球正面双手垫球的教学体会

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体育论文之浅谈排球正面双手垫球的教学体会 <br />  一、大纲 <br />  1、大纲对对本项技术教学提出的要求 <br />  排球普修课是普通学校体育教育专业的专业基础课之一,排球技术分为传球、垫球、扣球、发球、拦网五项,垫球是排球技术的重要组成部分,教学大纲中对排球垫球技术的要求是:使学生掌握垫球技术,了解并掌握排球垫球的概念 和原理,并学会分析垫球技术的动作方法,掌握垫球技术的动作要领,做到会说、会做、会教。 <br />  2、教师对大纲要求的理解、体会和想法 <br />  垫球技术在排球运动中有着较重要的地位,对于学 生来讲,了解排球垫球技术的概念、原理是掌握这项技术的基础部分,在这个部分中能使学生在大脑中形成较为直观的动作形式,能够去想象和模仿,学会分析垫球技术和掌握其动作要领是掌握本项技术的关键部分,也为体育教学打下基础,在学会技术的同时,由于学生有意识的对技术动作的分析,就 很容易达到会说的水平,加之自己在学习中的体会,就会做到会说、会做、会教。 <br />  3、教学中如何体现大纲的要 求 <br />  在讲授本次训练课之前,要让学生了解到本项技术的重要地位和作用,讲解有关垫球的基本知识,然后做完整示范,让学生直观的了解此项技术,有意识的提出教材中的重要部分,结合上课情况谈一谈体会,使理论与实践充分的结合起来,有助于技术 的学习。 <br />  二、教材 <br />  垫球技术在排球运动中具有重要的地位,垫球技术主要运用在排球比赛中的接发球和防守(接扣球、吊球、拦回球等)是保证如何顺利的完成一次攻和防守反击的关键,是创造得分和获胜的前提条件。 <br />  教学目标是使学生能较好的掌握排球垫球技术,了解垫球的基本理论知识,使学生认识到垫球技术的重要性和重要地位。 <br />  三、教学方法 <br />  合理运用启发式 教学,在教学中充分发挥学生的主观能动性,根据理论知识来引导学生在技术动作中的表现形式,启发学生利用理论与实践相结合的重要性。合作式教学体现在学生的技术练习当中,学生两人一组的练习,垫球与抛球人的合作,突出抛球人的重要性;教师与学生的合作,体现在示范中(抛、垫与指导)。探究式教学在学生学习过程中要贯穿全部,让学生明白为什么这样做,为什么这样不合理等,让学生探索学习,利用正确的学习方法,找到正确的动作方法与正确的技术动作。教学方法的选择是由 教材的内容而选择的, 是教学形式的总体概述,采用上述的方法能准确地、具体地针对学生的特点来进行。采用合作教学、探究教学能达到课堂的最优化,也是本人在组织教学中的难点。 <br />  在学习中关注学生之间的差异性,有的同学能很好的、很快的掌握技术,有的同学相对就很慢,质量也较差。在这种情况下,关注差生的活动就可能多一些。可在练习中增加练习的形式,如采用专项练习多一些的形式来进行,然后让技术学习快的同学一帮一的进行帮助,也可以形象地叫作&ldquo;扶贫&rdquo;,并讲出自己的体会,达到共同进步的目的。 <br />  教学中的安全教育是与技术动作的正确与否有一定关系的,易受伤部位为腕关节,在练习中还要注意学生的发力大小,球打到人身体的问题,教育学生在练习中要先掌握技术,技术掌握的快、慢与使用力量的大小有着直接关系。 <br />  四、学习方法 <br />  在学习垫球中易出现以下问题;学生在练习中手臂击球时疼痛、屈肘、击球时跳,没有蹬伸、抬臂等动作,垫球时易挺腹,双臂用力不当。在这种情况下,给同学进行耐心的讲解,消除学生练习时的恐惧心理,结合垫球的弧线,用力时间,击球部位来解决垫球时易出现的错误动作。 <br />  探究式教学,培养学生优秀的意志品质,协调能力。对于优秀的学生应注意其意识的培养,利用这些学生的示范来提高其他学生的学习质量,也激励这些学生的学习兴趣,比如:示范时指出优点等。 <br />  五、教学程序 <br />  讲解,讲解垫球技术的概念、原理、运用以及在排球运动中的重要地位,然后做完整示范--分解动作的讲解示范与练习(专项)--完整徒手动作的练习--击固定球的练习--击抛球的练习--移动垫球--对垫球的练 习--接发球的练习(运用于实战) <br />  在练习中是一个由分解到完整的过程,符合运动技能的形成规律,遵循循序渐进的原则,这样教...

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发布时间:2023-01-16 13:33:47 页数:4
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文章作者:U-67198

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