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数学（心得）之体现课改理念 让计算教学亦显魅力

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数学论文之体现课改理念 让计算教学亦显魅力 <br />体现课改理念   让计算教学亦显魅力句容市郭庄中心小学   高伟摘要：计算教学在小学阶段数学教学中占有50%以上的容量，但教学现状却另人担忧：学生感到枯燥；教师觉得教学形式单一，教学千课一面。笔者对产生以上现状进行分析归因，并试图从教学目标改革&mdash;&mdash;三位一体；计算内容改革&mdash;&mdash;现实性、富有挑战性；学习过程改革&mdash;&mdash;主动性、个性化；计算练习改革&mdash;&mdash;充分运用、注重发展等方面阐述笔者的一些见解和观点。关键词：计算教学    目标整合    算法多样化   练习设计计算教学贯穿于小学数学教学的全过程，学习内容最多，学习时间最长。据不完全统计，计算的课时占小学阶段数学总课时的50%以上。占了如此比例的计算教学，在教师和学生心中的份量又是如何呢？笔者为此特做了一个调查。调查对象：28位一线数学教师和131位学生（不同年级的三个班）。调查内容：你最喜欢教（学）的内容及原因。调查结果如下：表（一）     教师对教学内容喜好情况调查表 教学内容 最喜欢教的内容 最不喜欢教的内容 人数（人） 百分比  人数 百分比 概念 1 3．6% 10 35．7% 计算 9 32．1% 6 21．4% 几何图形 15 53．6% 0 0 应用题 3 10．7% 12 42．9% ...

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所属： 办公文档 - 心得体会
发布时间：2023-01-16 13:32:07 页数：13
价格：￥3 大小：41.50 KB
文章作者：U-67198

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