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数学(心得)之如何激发学生数学学习的兴趣
数学(心得)之如何激发学生数学学习的兴趣
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数学论文之如何激发学生数学学习的兴趣 <br /> 我是一名2014年省招教师,现在任教三年级数学。在许多人的印象里,数学似乎显得有些高深甚至遥不可及,甚至一度几乎成为了枯燥乏味的代名词。其实不然,数学就是源于生活,寓于生活,用于生活,如果能将数学知识与学生的生活实际紧密结合,让学生对数学学科产生浓厚的学习兴趣,那么数学将不再是枯燥乏味的。如何在教学中激发和培养学生的学习兴趣呢,我觉得应该从以下几个方面去尝试。 <br /> 一、理解学生并及时给予鼓励。 <br /> 理解学生就是要站在学生的角度,根据他们的认知程度,理解他们的困难,原谅他们的错误。数学学习本来就是一个过程,不可急于求成,当学生有进步时,就应当及时给予表扬与鼓励,当学生遇到困难时,就要替他们排忧解难,让他们找到自己的长处,发挥自己的潜能,不断的在数学学习中找到自信。 <br /> 二、让每一位学生尝到成功的喜悦。 <br /> 兴趣的产生和保持有赖于成功。学生在学习中不断取得成功后,会带来无比快乐和自豪的感觉,促使他们再次获得成功,所以数学学科的学习要面对全体学生,这就要求老师要了解每一位学生的学习特点,学习能力,做到联系分层设计,作业分层要求,达到所有人都学有所得的效果。 <br /> 三、创设问题情境,设置悬念。 <br /> 数学教学应当创设一种有利于培养学生理解数学概念的数学情景,提出问题,鼓励学生大胆猜想,从而激发求知兴趣。例如,在学习正方体或长方体的体积公式时,先是把大的正方体、长方体分成若干个完全一样小正方体,这样数小正方体的个数就能知道体积,那么求教室的体积也是将它分成小块吗?还是怎样?这样提出问题,让大家猜想,就成功创设了学生探究问题、解决问题的情境。 <br /> 四、教师自身也应当不断提升专业技能,用数学气质感染学生,激发学生学习数学的兴趣。 <br /> 教师应树立积极向上的数学价值观,用简洁的语言,深刻的道理,渊博的知识,严谨的推理体现数学气质,从而让学生喜欢老师,喜欢数学。 <br /> 兴趣是最好的老师,学生对数学学习的内在兴趣,就是他们学习数学的强大动力。 <br />
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:31:07
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文章作者:U-67198
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