数学（心得）之论小学数学教学与学生智力发展

数学论文之论小学数学教学与学生智力发展 <br />　　龚小玲 <br />　　为什么现在要强调发展学生的智力呢？ <br />　　教学方法是随着社会的发展和文化科学技术的发展而不断更新的。建国以来，小学数学教学方法的发展，大致可分三个阶段。最初重视基础知识教学，强调概念教学，要求讲深讲透；1962年左右提出加强&ldquo;双基&rdquo;教学，由前一段教学实践证明，单单重视基础知识教学还不够，还必须加强基本技能训练，这样才能把知识转化为技能技巧，才能在实际中应用；近年来又提出抓好&ldquo;双基&rdquo;、&ldquo;发展智力&rdquo;教学，这是由，于随着文化科学技术的突飞猛进，仅仅抓&ldquo;双基&rdquo;又不够了，必须在抓&ldquo;双基&rdquo;的同时，重视发展学生的智力，培养学生的聪明才智。 <br />　　一、当前我们必须充分认识关于发展学生智力教学的重要性。 <br />　　l. 发展学生的智力是现代科学技术发展的需要，是我国实现&ldquo;四化&rdquo;的需要。 <br />　　2. 发展学生智力是人才培养的需要。 <br />　　3. 发展学生智力，是全面提高教学质量的需要。 <br />　　二、正确处理好两种关系 <br />　　1、加强&ldquo;双基&rdquo;教学与智力发展的关系 <br />　　离开了&ldquo;双基&rdquo;，搞发展智力是空中楼阁；反过来智力发展了，又能更好地促进掌握和运用&ldquo;双基&rdquo;。所以&ldquo;必须加强‘双基’教学，重视发展学生智力&rdquo;的提法是正确的，符合《小学数学教学大纲》中提出的&ldquo;长知识，长智慧&rdquo;的要求。 <br />　　2、 培养学生的兴趣与智力发展的关系 <br />　　为什么这样说呢？这是根据儿童智力发展的规律决定的。学生智力的发展，不是天生的。而是靠学生自己多想多做。激发学生学习数学的兴趣，不是一朝一夕之功，也不是通过一两次教育就能解决的，而是要长期地多方面做工作。根据先进教师的经验，主要有如下几个方面： <br />　　（1）。教师讲课力求生动有趣。 <br />　　（2）。教学方法丰富多样，避免老一套。 <br />　　（3）。多表扬，少批评；特别是对差生要热情鼓励他们进步，有了一点成绩就要加以肯定。 <br />　　（4）。使学生经常看到自己的进步。 <br />　　（5）。鼓励学生提问题，有了问题允许大家发表意见。 <br />　　（6）。要让学生多动手、多实践。 <br />　　（7）。适当运用数学游戏。 <br />　　&ldquo;兴趣&rdquo;与&ldquo;智力发展&rdquo;是会相互促进的。它们的关系是：有了兴趣一&gt;肯于思考一&gt;智力发展一&gt;成绩提高一&gt;兴趣更浓一&gt;更加积极思考&hellip;&hellip;这样就会使兴趣越来越浓，智力发展越来越高。 <br />　　三、如何发展学生的智力。 <br />　　（一）  在口算训练中发展学生的智力 <br />　　为了在口算基本训练中避免不必要的单调重复，可以设计多种的练习形式，以启发学生积极思考。如： <br />　　1.填数字。 <br />　　2.填运算符号。 <br />　　3.填等号与不等号。 <br />　　4.速算。 <br />　　5.口答应用题。 <br />　　（二）  在新授知识中发展学生的智力 <br />　　新授知识是课堂教学中的主要一环，也是发展学生智力的重要环节。新授知识过程中采用启发式教学，教师讲解要生动有趣，善于提出思考性问题，充分运用直观教具，注意边讲边练。这些做法都能发展学生智力，我们应该继续运用。 <br />　　（三）  在课堂练习中发展学生的智力 <br />　　一堂课应该留有充裕的时间给学生进行练习。目前数学课存在一个普遍问题：课内教师讲的多，学生练的少，课堂练习变成了课外练习，把学生的课外休息和游戏时间剥夺了。学生课外作业负担重，既影响了健康，又影响了学习效果。学生忙于赶作业，还谈得上发展智力吗？因此，课堂练习首先要保证在课内完成，使学生能够安心地在教室里认真思考，认真做作业。 <br />　　（四）    在课外活动中发展学生的智力 <br />　　课堂教学方法改革以后，学生课外作业负担减轻了，就有可能开展数学课外活动。丰富多彩的数学课外活动，既能巩固、加深和扩大课堂上所学的数学知识，又能激发学生学习兴趣和促进智力的发展。知识面广博与智力发展有密切关系。根据美国对1311个科学家在五年之内的发明创造的统计，发现出成果的多数还是&ldquo;通才&rdquo;，即知识面比较广博的人，另外，心理学家发现一般爱好活动的人，思维都比较敏捷。从这两方面看，开展课外活动对发展智力是有极重要意义的。 <br />　　综上所述，小学数学教育与学生智力的发展是有内在联系的，是密不可分的，是相互促进的。课内打基础，课外促发展，课内外结合一定...