其他（心得）之注重管理的科学性和艺术性促进学校和谐发展

其他论文之注重管理的科学性和艺术性促进学校和谐发展 <br />　　内容提要 <br />　　本文主要论述了在学校管理中应该注意管理的科学性和艺术性，追求科学性与艺术性的和谐统一，使学校管理逐步走上科学化、规范化、制度化的轨道，促进学校的和谐发展，并从以下几个方面展开论述： <br />　　1、学校的和谐发展，要求我们创新管理，致力构建&ldquo;科学决策，高效运行&rdquo;的管理机制，使学校整个工作处于和谐高效的运行状态。 <br />　　2、学校的和谐发展，要求我们做到规范管理与情感管理并重。规范管理体现了依法治校的原则，而情感管理则体现了以德治校的精神，正确处理好两者的关系，注重管理中的行为科学和情感投资，才能最大限度地调动教师的工作积极性，激发他们创造性地工作。 <br />　　3、学校的和谐发展，要求我们必须牢固树立精品意识，发挥名牌效应，不断提高办学水平。 <br />　　关键词： <br />　　管理  科学性  艺术性 <br />　　正文： <br />　　构建社会主义和谐社会，是我国新时期一项重要的战略决策。构建和谐社会有赖于教育的和谐发展，这对我们广大教育工作者提出了更高的要求，对学校的管理也提出了更高的要求。管理是科学，它要求管理者具有科学求实的精神，精深的教育理念和管理水平；管理是艺术，意味着管理方法的多样性和灵活性，要求管理者具有创造精神和创新意识，充分调动被管理者的积极性和主动性，达到最佳的管理效果。几年来，我们在实践中注重管理的科学性和艺术性，追求科学性和艺术性的和谐统一，形成了科学决策，高效运行，规范管理与情感管理并重，精品意识，追求卓越的管理模式，使学校管理  逐步走上了科学化、规范化、制度化、人文化的轨道。 <br />　　学校的和谐发展，要求我们创新管理。我们认为，现代管理的一个基本特征就是涉取信息、处理信息的速度和力度。因此，我们致力构建&ldquo;科学决策，高效运行&rdquo;的管理机制。科学决策，是指要正确理解执行教育方针和上级决议，决策办事要符合社会发展的趋势和工作实际，要准确无误，工作要落实，要到位。高效，就是工作效率要高，反应速度要快。因为，对我们每所学校来讲，都存在一个发展机遇的问题。机遇与挑战并存，希望与忧患同在，有些机遇，偶尔出现又即刻逝去，抓住了机遇，学校就会发展，失去了机遇，学校发展的速度就会受到影响。例如：校园建设，需要资金，如果我们以常规思维方式，等待上级投入，这将会成为一个长远规划，根据教育发展的形势和周围学校的发展情况，我们立即决定把长远规划变成近期目标，用施工单位垫资，学校分期付款的方式，很快建起了全市第一家人造草皮操场，绿化、美化校园，提升学校办学品位。 <br />　　我们一直致力构建纵横结合的立体的管理体制，纵向实行三级管理：校级决策&mdash;&mdash;明确教育目标、管理目标，制定学校发展的长远规划，总揽全局，对管理过程实行有效指挥，控制协调；处级执行&mdash;&mdash;教导处、政教处、总务处、办公室等各职能部门具体指挥检查，使学校决策得到有力的贯彻执行；组级实施&mdash;&mdash;年级组、教研组是学校的基层组织，学校各项工作，最终要由年级组、教研组具体实施，我们给组长以足够的权力，充分发挥组长的作用，使各项工作落到实处。横向管理包括两个层次，领导层简政放权，校级领导协助校长负责某一方面的工作，有权有责，年级组长协调本年级各项工作。这样，每位参与管理的同志都在这个立体的管理体系中占有一定位置，负有相应职责，发挥了各自的作用，使整个教育教学工作始终处于一种和谐高效的运行状态。 <br />　　学校的和谐发展，要求我们做到规范管理与情感管理并重。规范管理体现了依法治校的原则，规范管理的实质是坚持原则，按制度办事。这需要着重解决几个问题：一是制度的建立。要根据教育法规和学校实际，制定切实可行的规章制度，既体现科学管理的原则，又为规范管理提供依据，形成激励机制。制度管理的根本目的是如何以人的发展为中心，尊重人的尊严和价值。在制定制度过程中，我们注重其科学性、合理性。在制度中既考虑到实际情况，又体现了更多的人文关怀，得到了全体教师的支持。二是制度的执行。要坚持原则，切实按制度办事，制度面前人人平等，对领导成员、共产党员、骨干教师，要求更严...