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其他(心得)之中学生离家出走的预防与应对
其他(心得)之中学生离家出走的预防与应对
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其他论文之中学生离家出走的预防与应对 <br /> 学生离家出走是班级管理工作中的重大突发事件,无论是对学生本人,还是对家庭、学校的危害性都很大,因此,事前的预防和事后的应对就显得尤为重要。在我工作期间已参与处理4起学生离家出走的严重违纪事件,我带过的班级发生过两次,一次是因为我工作经验不足导致,第二次是学生的家庭因素导致,其余两次是协助其他班级处理,一是因为学生情感,一是因为考试成绩不理想,虽每次都化险为夷,但至今想来仍心有余悸。今天,我就借此机会与大家交流一下如何预防和应对中学生的离家出走。 <br /> 一、离家出走的类型及特点: <br /> 1.盲目冲动型。特点:偶然事件激发(当众批评、学生自己的要求未达到、老师要求请家长、遭到同学或社会闲杂人员威胁等);准备不充分,出走时间较短;自我伤害概率较大;出走地点不确定;班主任不易控制。 <br /> 2.周密计划型。特点:较为固定的事件长期压抑(如痴迷游戏、学习差、家庭关系压抑、师生关系紧张等);准备充分,出走时间较长,甚至可能面临找不到人;出走地点较为确定;自我伤害概率较小;出走有前兆,班主任有充分的时间发现。 <br /> 二、预防: <br /> 1.全面掌握学生相关信息,以备不时之需。 <br /> ①家庭信息: <br /> 第一类:家长电话号码,越多越好;家庭详细地址,详细到小区、门牌;父母工作详细地址。(家长会填写存档) <br /> 第二类:家庭成员情况;有无离家出走先例;家里宣泄情绪的方式;家庭教育方式。(周记、家长交流) <br /> ②学生个人信息: <br /> 电话号码;网名;QQ号,微信号;网友情况;班级“铁哥们”。(学生干部收集,学生提供,班主任平时多观察) <br /> ③班级信息: <br /> 学生周记中的重要信息;与学生谈话中收集到的信息。 <br /> 2.生命教育、法制教育十分重要。 <br /> ①利用时事时间和主题班会探讨生命的意义和责任。 <br /> ②选取《刑法》《治安管理处罚条例》《预防未成年人犯罪法》等法律法规中的相关条款进行教育,如:中学生不良行为及严重不良行为的学习。 <br /> ③离家出走的危害,可结合具体案例分析,增强学生明辨是非的能力。 <br /> 3.高度关注有此倾向的学生。 <br /> ①教育措施要恰当,最好能建立彼此的信任。 <br /> ②赢得科任老师的配合。 <br /> ③慎用请家长的招数,如遇激烈反对,需当面表示可给一次机会,不请家长。 <br /> ④多向老班主任请教如何处理,寻求集体智慧。 <br /> 三、应对: <br /> 如果学生离家出走的事件发生,要冷静下来,想尽一切办法,用最短时间找到人是第一要务。在这里给大家提供几条思路: <br /> 1.第一时间报告主管部门,一是因为他们经验丰富,二是他们能利用丰富的资源取得诸如聊天记录一类的有用信息。 <br /> 2.第一时间告知家长,一是可得到有用信息,身上的钱数;可去的地方;其它信息,二是能避免成为以后加重责任承担的有力证据。 <br /> 3.迅速调查班级中交往密切的同学,讲明厉害关系,力争得到较为准确的信息,如出走原因、可能去的地方、网友情况。 <br /> 4.迅速排查可疑地点。校园内部、独自租房学生住处、网吧、河堤、车站、亲戚家、小学、初中好友家、网友住处…… <br /> 5.重要提示:一定要注意与家长的交流,想好措辞,避免日后成为呈堂证供。如无把握,最好看到家长的手机状态。 <br />
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:29:00
页数:3
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文章作者:U-67198
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