其他（心得）之学会交往 远离孤独

其他论文之学会交往 远离孤独 <br />　　【摘要】在现代的社会环境下，感到孤独的小学生越来越多。当孩子在受到周围人的冷漠、孤立时，容易产生孤独感。家庭、学校、社会应更多地为孩子创造与他人交往的平台，消除孩子在成长过程中的孤独感。笔者尝试从学校、家庭两个层面来分析如何采取措施帮助孩子快乐地与同伴交往。 <br />　　【关键词】孤独感  原因  对策 <br />　　随着我国社会经济的发展，人们的生存环境和生活方式发展了急剧变化，几千年农业社会所培养出的那种极为亲密的人情关系在此环境下无可奈何地淡化了。在经济飞速发展的今天，人们的物质生活越来越丰富，人们之间的交往却越来越少，人们开始觉得自己有种孤独感了，现在这种孤独感也逐渐蔓延到我们的孩子身上。 <br />　　孤独感（loneliness）是指个体所体验到的孤独的情绪状态，是由于社会交往不足或人际关系缺陷而导致的一种心态。虽然一定的孤独体验对于人格成长的作用可能并不全是消极的，但孤独感给儿童造成相当大的痛苦。 <br />　　如今，感到孤独的小学生越来越多。我随机抽取了我们学校的100名小学生，对其交往情况进行了调查，发现被调查的小学生同伴接纳情况不容乐观。大部分孩子反映自己因没有伙伴而感到孤独。有58%的孩子由于缺乏玩伴，经常一个人在家上网、看电视；26%的孩子感觉自己找不到可以一起玩耍的伙伴，经常觉得孤独、生活没意思。90%的孩子希望自己有一个固定的交际圈子，经常和同伴交流玩耍。通过调查我们发现许多孩子都感觉自己缺少朋友，感到孤独。那么，导致小学生孤独感的因素是什么呢？我认为主要有以下几个方面： <br />　　1.环境的影响 <br />　　经济发展了，生活条件改善了，人们住进了高楼大厦。但封闭的单元楼房阻隔了人与人之间的交流，也隔绝了孩子与伙伴们的空间；孩子只有在冰冷的铁门里独自活动，陪伴她们的只有电脑电视，于是一些孩子成了名副其实的&ldquo;电脑迷&rdquo;，&ldquo;电视迷&rdquo;久而久之，沉迷其中，变得沉默少语，不太愿意与周围的人们交往，甚至不愿同父母说上几句话。长期这样，孩子的人际交往能力必然低下，心理健康不容乐观，内心孤独、对事冷漠&hellip;&hellip;这对他们的成长是极为不利的。 <br />　　2.家庭的影响 <br />　　现在的孩子大都是独生子女，没有兄弟姐妹，这样，孩子在家中就缺少同龄玩伴。加之现代社会的压力，父母常常忙于工作无暇陪伴孩子，他们在家的大部分时间都是独自度过的，自然容易感到孤独。长此以往，易形成孩子孤僻、自私、冷漠、以自我为中心的不良性格。 <br />　　3.学习压力的影响 <br />　　现代社会竞争压力越来越大，就连小学阶段学业竞争也非常严重，小学生学习负担重，压力大。他们忙于学习，闲暇时间少得可怜。还有些父母为给孩子的未来不断地增加&ldquo;砝码&rdquo;，连仅剩的一点闲暇时间也给孩子排满了课程。平时繁重的学习压力加上家长按照自己的思想和功利性摆布孩子，造成了目前许多孩子在交往方面往往产生恐惧、郁闷和自闭的烦躁心理，对同伴都怀有戒心，根本不愿交友。另外，学业成绩不佳，也很容易得到教师的&ldquo;忽略&rdquo;，同学的&ldquo;忽略&rdquo;，由此也会产生了孤独的感觉。 <br />　　4.家长的影响 <br />　　&ldquo;父母是孩子的第一任老师。&rdquo;父母对孩子的成长起着这关键的作用。现代家庭大多数是独生子女，父母溺爱导致孩子娇纵任性，以自我为中心，这影响了孩子与他人的交往。 <br />　　其次父母在对待孩子交友比较干涉，他们往往按照自己的价值观念、自己的喜恶强行地给孩子选择朋友，总希望孩子能跟学习好、家庭条件好的孩子交朋友。比较有功利心，这也限制的孩子与他人的交往。 <br />　　还有些家长对孩子大包大揽，让孩子只知道盲目地遵从，这样的教育方式下走出的儿童，不知道如何表达自己，如何维护自己的权利，他在交往中也容易被伙伴们忽略。不懂得怎样与伙伴相处、游戏，让孩子对交往产生挫败、恐惧甚至是排斥的心理。 <br />　　5.自身因素 <br />　　孩子自身的性格特点对其人际关系期这至关重要的作用。自尊心较强和自我评价较低的孩子对人际交往缺乏信心，从而难以满足自己的交往需要，产生孤独感。如一些生理、学习、行为方面有缺陷的孩子，常有自卑感，怕被拒绝而不敢与同伴交往，于是产生了社会焦虑和社交回避的行为。而这又导致了...